工业学校《笔记本修工程师》教学大纲.docVIP

郑州工业技术学校 《笔记本维修工程师》教学大纲 第一部分 综述 学习目的 学会并掌握笔记本电脑基础知识和笔记本电脑的拆装技术，熟悉笔记本电脑各部件故障的表现形式和判断方法，熟悉笔记本电脑主板和LCD等主要部件的硬件故障，具有问题分析和故障点维修能力，能够维修笔记本电脑的常见故障，熟练填写笔记本电脑维修检测报告。 培训与教学目的 （1）掌握维修必备仪器、仪表及设备的使用； （2）掌握基本的数字电路和模拟电路基础知识； （3）掌握笔记本电脑部件故障的判断方法； （4）掌握笔记本电脑的主要部件的二级维修方法； （5）掌握笔记本电脑主板和LCD的主要电路信号说明。 教学重点 合理使用仪器仪表； 笔记本电脑的拆装； 主板和LCD的电路信号说明； 主板和LCD等主要部件二级维修的检测手段和方法。 教学难点 笔记本电脑主板电源、总线、LCD等故障点的检测和维修；利用主板BIOS和CPU引脚信号检测主板。 培养目标 培养具有独立进行笔记本电脑故障分析、检测和维修的专业人才，培养成为高品质、专业化、动手能力强的维修技能型人才；笔记本电脑主板和LCD的焊接技术要求很高，需要培养具有较好焊接技术能力的技能型人才。 培训对象 计算机和电子类职业学校在校生，预从事电脑主板维修的在职人员，计算机服务公司的维修工程师，企事业单位的计算机维护维修工程师，硬件设备的调试、检测人员。 实验要求与技能 对笔记本电脑的