变态心理学(课件新20100625).pptVIP

精神症状的评定 描述:将观察到的现象记录的过程。 描述时不能有主观的判断和臆测，不能推断和猜想及推测。 比较:针对类似现象的区分。强迫与强制 综合:对描述的现象综合分析， 有人议论我，水里放毒；情感障碍的 过去史 理解、有些精神障碍的表现需要理解 理解有相对、多样、极限 量化：心理测量 谢 谢 注意障碍 注意增强 注意减弱 注意涣散 注意狭窄 注意转移 （1）注意增强：有两种，一种是注意指向外在的某些事物，另一种是指向病人本身的某些生理活动。 （2）注意减弱：即主动及被动注意的兴奋性减弱或称为注意的松懈，病人的注意难于在较长时间内集中于某一事物，同一时间内所能掌握的客体的范围显著缩小，这样的稳定性也显著下降。多见于疲劳状态、神经衰弱、脑器质性精神病等。 （3）注意涣散：为主动注意明显减弱，即注意不集中。多见于神经衰弱和精神分裂症。 （4）注意狭窄：病人的注意范围显著缩小，主动注意减弱。多见于朦胧状态和痴呆病人。 （5）注意转移：指被动注意的兴奋性增强，但注意不持久，注意的对象不断转换。 以往感知过的事物，在一定条件下可以在大脑中重新反映出来，这种既往经验的认知（再认）和回忆（再现），就是记忆。 1.记忆增强：是一种病理的记忆增强，表现为病前不能够且不重要的事都回忆起来。如回忆童年的事情。 2.记忆减退：是指记忆、保存