第19课美国南北战争(公开课).pptVIP

北方—资本主义经济 南方—黑奴制种植园经济 南北两种经济制度矛盾的表现： 劳动力 思考：当时美国人民的“梦想”是什么？ 南北矛盾得到解决；拥有真正的自由、民主、平等；南方的奴隶获得解放…… 二、战争的主要过程（1861.4——1865.4） 1、战争开始的标志： 1861年4月南方武装向北方挑起战争 二、战争的主要过程（1861.4——1865.4） 3、战争的转折： 1862年林肯政府颁布《宅地法》和 《解放黑人奴隶宣言》 二、战争的主要过程（1861.4——1865.4） 4、战争的反攻：1863年，北方军队取得葛底斯堡战役的胜利。 林肯纪念堂是美国首都华盛顿最有气派的建筑之一，纪念堂有56级台阶代表了林肯一生走过的56年，进入纪念堂就可看见一尊林肯的座像高高在上，游人要抬头才能瞻仰这位伟人的威容。马克思曾说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。” 以下材料说明美国南北战争有什么作用？ 材料一 在美国历史上惟一的这次内战中…拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。 ——摘自《大国崛起》 材料二 美国通过发动战争和巧妙利用战争，紧紧抓住历史机遇，实行了正确的国家战略，迅速成长为世界大国。虽然战争不是美国崛起的唯一因素，但在一定的意义上说，是战争成就了美国！ 材料三 美国内战......它的结局无疑将决定美国今后几百年的命运。 ——恩格斯《致魏德迈》 四、美国南北战争的性质和意义 1、性质：美国历史上第二次资产阶级革命 3.（2013·乐山市） 1948—1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯（ ） ①领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立 ②废除了黑奴制度，使黑人获得了自由 ③勇于创新，实施新政，使美国经济摆脱了危机 ④维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 谈谈这节课你有什么收获？ 课后作业 完成书上学习测评练习 南北两种经济制度矛盾的表现： 劳动力 材料：“1863年1月1日起，为人占有而做奴隶的人们,都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局,将承认并保障这些人的自由。” 2、材料中“为人占有而做奴隶的人们”指的是什么人？ 3、上述材料一经公布起了什么作用？ 1、上述材料出自何处？该文件颁布时该国正处于哪一重大事件期间？ 黑奴 调动了人民群众的革命积极性，从而扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。 《解放黑奴宣言》； 美国南北战争 * * * * （美国内战） （美国内战） 原料 市场 西部土地 一、美国南北战争爆发的背景 1、根本原因： 美国南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展。 2、南北双方斗争的焦点： 黑人奴隶制的存废 他十分同情黑人奴隶的处境，主张废除黑奴制度，与奴隶制反动势力进行不懈的斗争。 　林肯（Abraham Lincoln1809-1865） 3、战争的导火线： 1860年林肯当选美国总统 萨姆特要塞——打响南北战争第一枪 少量 700艘 海军舰只 （至1865年） 1.4万多千米 5万多千米 铁路里程 占9％ 占91％ 工业产量 （1860年） 100万 150万 军队人数 （1865年） 900万（包括约300万黑人奴隶） 2200万 人 口 南 方 北 方 美国内战初期南北双方力量对比表 双方 因素 如果你是林肯，面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢？ 二、战争的主要过程（1861.4——1865.4） 2、战争初期北方失利 《宅地法》 《解放黑奴宣言》 从1863年1月1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160英亩的土地，连续耕种5年以上即归个人所有。 从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。并可参加联邦军队作战。 获得自由的奴隶对林肯充满 感激 北方军队中的黑人 作用： 调动了人民群众的革命积极性，从而扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。 5、战争的结束：1865年4月，北方军队攻入里士满，战争以北方胜利而告终。 1865年4月14日 林肯遇刺！ 1、林肯的贡献： 美国历史上著名的资产阶级政治家，领导了南北战争，解放了黑人