必修四第二单元 第六课 求索真理的历程课件 新人教版.pptVIP

运用实践与认识辩证关系原理的知识应如何评价两人的观点？ 小牛学耕 漫画中两人的观点都不全面。 1、“不让下田，怎会耕田”的观点主要强调实践是认识的基础。认识来源于实践。说明我们要尊重实践、勤于实践，从实践中求真知，从实践中长才干。牛学会耕田的根本途径是实践，如果离开了实践活动，它是永远不会耕田的。 2、“不会耕田，怎能下田”的观点主要强调认识对实践的反作用。对耕田的正确认识能够对耕田的实践起到指导作用。 1、实践与认识辩证关系的两大方面： ①实践是认识的基础，实践决定认识； ②认识对实践具有能动的反作用，正确认识、科学理论对实践具有巨大的推动作用。 2、实践决定认识的四个方面： 3、澄清几个误区：①要区分认识的来源和途径，获取认识的途径有直接经验和间接经验，认识的唯一来源是实践。②促进认识发展的动力有多个，但根本动力是实践。③马克思主义等理论都不能作为检验真理的标准。④认识的根本目的是实践，认识的根本任务是透过现象看本质。⑤盲目的实践是指在错误意识指导下的实践，而不是缺乏意识指导的实践。 命题点二　实践与认识的关系 1．(2014·高考海南卷)以往台湾改良水果注重提高甜度，水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化，台湾的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”，使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味，以扩大销路。这表明 (