第一讲东方管理学导论.ppt

给 予 　　有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。 　　老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。 　　“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。” 　　他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！ 给 予 我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。” 导论 严云鸿 经贸管理学院 2013. 9. -2014.1 内容 一、为什么要研究东方管理思想 二、东方管理学的理论体系与价值 三、东方管理学在实践中的运用 前 言 泰罗开创科学管理以来，已走过蓬勃发展的百年历史。21世纪管理将走向东西融合发展的“五新”特色之道：新趋势、新概念、新科学、新价值、新实践。 以中华优秀管理文化为核心的中国管理思想与实践，60年来出现了许多创新的项目。2009年3月-5月由中欧与网易联合开展了“60年·中国管理20人”的评选，推出了53项管理创新。如：毛泽东同志60年代批示的“鞍钢宪法”，70年代开创研究的“东方管理学”，80年代海尔的“全方位优化管理法 ”，90年代的“华为基本法”，21世纪阿里巴巴的“网上信用管理”等等。投票结果：“东方管理学”是唯一入围的学者管理思想。 “以人为·本、以德为先、人为为人”的东方管理科学核心价值，是融合古今中外管理精华的现代科学，是中国管理模式的核心思想。 一、 为什么要研究东方管理思想 1.富国安邦的需要 2.文化交流的需要 3.国际竞合的需要 4.管理教育的需要 5.寻找中国管理模式的需要 对社会、人生的启迪： （1）人生的核心问题是什么？ （2）管理的核心价值是什么？ （3）社会的主体是什么？ 二、 东方管理学的理论体系与价值 （一）东方管理学的研究对象 东方管理学的学科属性：融合古今中外管理思想精华的新科学； 东方管理学的研究对象是“人”，是以中国为代表的东方各国经济发展、管理文化和当代管理实践为内容。 二、 东方管理学的理论体系与价值 （二）东方管理学60年探索 1.历史悠久、古为今用：渐进的过程 2.国际交流、洋为中用：开放的过程 3.知行合一、理论创新：实践的过程 4.东西融合、形成学派：影响扩大的过程 5.创始人60年的学习、实践、科研、教学、 创新的成果 二、 东方管理学的理论体系与价值 （三）东方管理学的理论体系—五字经 东方管理学的“五字经” 学、为、治、行、和 三、 东方管理学在实践中的运用 1.在国家政策层面中的运用 “以德治国”，“构建和谐社会”，“以人为本的科学发展观” ，“德才兼备、以德为先人才观” 2.在国际关系中的运用 亚洲政党国际会议、运用“和”的思想促进国际交往 3.在国际学术交流中的运用 IFSAM世界管理大会、格瑞德教授（Gerald Cory）的双动机理论 4.在中国软实力中的运用 奥运会“和”文化 世界管理大会、世界管理论坛暨东方管理论坛“东西方管理融合发展”的文化的国际战略意义 瑞典伦丁教授评价（奥运会、第九届世界管理大会成功运用东方“和”文化具有同等重要的国际战略意义） 第三部分 东方管理学在实践中的运用 5.在中国产业发展中的运用 以德为先运用于中国航天事业发展 6.在管理教育中的运用 复旦大学特色学科东方管理硕士点、博士点； 在复旦大学成功举办IFSAM第九届世界管理大会、第十二届世界管理论坛暨东方管理论坛的国际影响 7.在高校发展中的运用 上海工程技术大学运用“三为”思想进行高校规划与发展 8.在企业发展中的运用 复星管理模式（民营企业）--“修身、齐家、立业、助天下”的企业文化，提倡“对人感