舟山教育学院一师一优课、一课一名师2014学年活动方案.docVIP

舟山教育学院一师一优课、一课一名师2014学年活动方案.doc

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舟山教育学院“一师一优课、一课一名师”2014学年活动方案 根据省、市教育行政部门关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知精神,结合学院实际,特制定如下活动方案。 一、活动目标 按照省、市教育行政部门的统一部署,协同相关部门,发挥教研部门的专业优势,充分调动全市各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,推动信息技术和优质数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 (一)总体目标 充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上一堂好课,通过“晒课”和县(区)和学校推荐,从中评选出130堂左右市级“优课”,并推荐参加省级“优课”评选。 建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,形成一套覆盖中小学各年级各学科的具有市域特色的生成性资源体系,推动信息技术和优质数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 (二)2014学年工作目标 2014年12月至2015年5月,组织全市20%左右的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,协调县(区)教研部门,并完成初选推荐100堂 “优课”;6月10日前完成市级50堂“优课”评选,并推荐参加省级“优课”评选。组织开展网络教研活动,指导教师用好用足优质教育资源。 二、组织管理 学院牵头组织成立市级“一师一优课、一课一名师”专家委员会、项目组和学科网络教研工作组。 专家委员会由学院领导、教研处室负责人和县(区)教研室主任组成。负责实施方案的总体策划、全市项目实施的组织和管理。 项目组由教研处室相关人员组成,负责方案的具体实施,与局教育处、装备中心等的协调和联系,指导各学科开展活动。 学科网络教研工作组由市教研员或委托县(区)教研员担任组长,成员由全市学科教研员和部分名师、优师组成,每科人员不超过8人,具体负责学科“优课”评选、推选工作,组织网络教研活动。 三、市教研员2014学年主要工作 (一)核对教材版次和目录。核对教育部“一师一优课、一课一名师”网站上“我要晒课”专栏公布的教材版次目录与我市各学科当前使用的教材是否相同。若发现有不同之处或版本缺失,及时与省教研室各学科教研员联系。 (二)组建本学科网络教研工作组。组织专家团队,建立学科网络工作组,其工作任务为:(1)确定优课开发体系和任务分配原则;(2)组织市级优课评选和省级优课推荐;(3)负责本学科活动的业务培训和咨询;(4)开展网络教研活动,指导教师应用优质教学资源。 (三)开通工作组成员账号,登录报名,确认身份。市教研员可通过“浙江省教师培训管理服务平台”中的账号、密码,登录“浙江教育资源公共服务平台”(),点击首页“应用推荐”栏目“一师一课”图标,为工作组成员创建账号。工作组成员既是网络教研员,也是“优课”评选专家,请在“一师一优课、一课一名师”平台首页“报名信息”中填写“我的证书编号(各级管理员分配),确认专家身份。 (四)制订学科“优课“开发体系。制定学科”一师一优课“工作计划,内容包括”活动目标“、“任务分配”、“活动组织”等事项,附上本学科“优课”开发体系框架。“优课”开发体系框架包括内容体系、地区任务分配两个方面。内容要求覆盖所有版本教材、年级、课次,所晒“优课”的内容、形式、课次尽量避免重复。任务分配尽量均衡。 (五)评选市级和推荐省级“优课”。负责组织、指导本学科教师选题、备课、上课、“晒课”,把好“优课”质量关。组织专家团队在规定时间内看课、评课,按任务分配表中的数量,评出市级“优课”,推荐参加省级“优课”评比。各学科推荐数和获奖数要有一定比例的划定,获奖率一般在50%左右。入选市级“优课”的,等同于市级录像优质课评比一等奖,给予获奖证书。 四、其他事项 1本活动的具体操作办法和“优课”评价标准,参阅《“一师一优课、一课一名师‘浙江省活动指南》。用师训平台中的账号、密码登录”浙江教育资源公共服务平台“(),点击”一师一课“可下载《指南》。 2如发现教材信息有误或缺失,请与省教研室“一师一优课、一课一名师“项目组联系。或联系客服QQ:4008980910,也可发邮件至2573026411@QQ.com。 3各学科请在2015年1月底之前,把《学科网络教研工作组名单》和《学科一师一优课、一课一名师工作计划》交于何德清处长。 附件:1. 舟山市“一师一优课、一课一名师“任务分配表 2. 市属相关学校2014学年任务分解表 3. 舟山市“一师一优课、一课一名师“进度安排表 4. 舟山市“一师一优课、一课一名师“专家委员会名单 5. 舟山市“一师一优课、一课一名师“项目组名单 附件1: 舟山市“一师一优课、一课一名师”任务分配表 序号 学 科(领 域) 三年推荐数 三年获奖数

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