细胞器-系统内分工与合作.ppt

人教版高中生物必修1第3章第2节 细胞器—系统内的分工合作 问题2：如何研究各种细胞器的结构和功能？ 微观世界“三剑客”（自主阅读P51） 勇于探幽入微的克劳德 （离心方法） 具有敏锐洞察力的德迪夫 （发现溶酶体） 善于利用先进技术手段的帕拉德（电子显微镜） 他们因为细胞结构和功能组织的发现而分享1974年的诺贝尔生理学或医学奖。 科学研究离不开探索精神、理性思维和技术手段的结合 小组合作建构细胞模型 每小组建构一种细胞模型（动物或植物细胞） 注意每种细胞器的大小比例 注意不同细胞中细胞器的种类 小组内做好分工 控制时间：10分钟 小组代表展示交流 思考1： 飞翔鸟类胸肌细胞线粒体数量比不飞翔鸟类的多。 运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。 在体外培养细胞时，新生细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多。为什么？ 思考2：胰岛素是一种蛋白质，是由体内相应的胰岛细胞合成分泌的。你认为胰岛细胞内哪些细胞器数量比较多？为什么？ 思考3：蛔虫寄生在人体肠道缺氧的环境，你认为蛔虫体内会缺乏哪些细胞器？ 四、实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体 2.材料用具 新鲜的菠菜，黑藻，大青菜，小青菜等多种植物材料。 洁净的载玻片1片，盖玻片1片，胶头滴管1个，小烧杯一只，蒸馏水50mL，工具箱一个，双面刀片1片，尖嘴镊子1个，吸水纸。 黑藻 在400倍的光学显微镜下观察到的黑藻细胞中的叶绿体 大青菜叶肉细胞 放大400倍的光学显微镜下看到的原形叶绿体 大青菜叶下表皮 叶绿体为小颗粒状 2.材料用具 人的口腔上皮细胞。 洁净的载玻片1片，盖玻片1片，胶头滴管1个，牙签1根，现配制的健那绿染液1瓶（将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中，加温到30—40℃，使其充分溶解。 ），工具箱一个，尖嘴镊子1个，吸水纸，小烧杯一个，清水100mL。 豚鼠胰腺腺泡细胞分泌物形成过程图解 （1）分泌蛋白的合成与运输 二、细胞器之间的协调配合 分泌蛋白——在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，如：消化酶、抗体及部分激素。（3H标记的亮氨酸） 核糖体 分泌蛋白是在哪里合成的？ 分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗？能量由哪提供？ 核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 需要,主要由线粒体提供。 观看视频，完成48页的讨论 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 多肽链 较成熟蛋白质 成熟蛋白质 排 出 分泌蛋白 线粒体供能 氨基酸 脱水缩合 囊泡 运输 囊泡 运输 进一步 修饰加工 初步 加工 结论：生物膜在结构和功能上相联系的。 图3-9 内质网、细胞膜和核膜之间的关系 结构上的联系： 核膜 内质网膜 细胞膜 直接 直接 高尔基体膜 间接 间接 三、细胞的生物膜系统概念 各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 1、概念： 2、关系：(直接联系、间接联系） 生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。 3、功能 使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用 。 生物膜系统的广阔的膜面积为许多重要的化学反应所需的多种酶提供了大量的附着位点。 将细胞分成一个个小区室，使得细胞内能同时进行多种化学反应，而互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 细胞器之间的协调配合 探究二 【典例2】 在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次出现在如图中1、2、3、5、6部位。请据图回答下列问题。 (1)图中[7]是一种　　　　,在 [2]　　　　中进行加工。[1]的 功能是　　　　　　　。? (2)[7]在[3]　　　　中形成成熟蛋白质,[5]来自[　]。? (3)用标号和箭头来表示[7]的运输过程: 。? (4)[7]的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[　]　　供给的。? (5)分泌蛋白从内质网运输到高尔基体再到细胞膜的过程中,共穿过了　　　　层膜结构。? 【题组演练】 1.用含有3H标记的亮氨酸培养胰腺腺泡细胞时,发现细胞内放射性物质的量迅速增加,放射性物质不会在以下哪类细胞器内大量出现(　 　) A.内质网 B.核糖体 C.高尔基体 D.线粒体 解析:胰腺腺泡细胞具有很强的分泌功能,它分泌的蛋白质包括胰岛素和消化酶等。合成分泌蛋白时,3H标记的亮氨酸依次出现在核糖体、内质网、高尔基体,线粒体为分泌蛋白的合成和分泌提供能量,但不参与分泌蛋白的合成过程,因此不会出现放射性物质