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第一课时 生活需要宽容友善
学习目标
1、了解生活中宽容友善的重要性。
2、懂得宽容他人,就是善待自己。
3、学会正确运用宽容、友爱的心态和情感,与同学、与老师、与他人相处。
一、预习
1、人有宽阔的胸襟,才能____________,____________;才能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的感召力,使人_______________________。
2、当别人小心妨碍了你的时候,当朋友误解了你,使你感到委屈时,如果你为此争吵、怀恨乃至报复,那么只会______________________,甚至会导致_____________________。
3、在隔阂误会面前,宽容能___________________,使你忘记快,而会为往事耿耿于怀;宽容能使你用自身_______________去融化寒冷的坚冰;宽容也能使自己理智地填平感情上的洼地,对美好的明天__________________。宽容是一种 ,是一个人有修养的体现。
二、研习
活动一:以史为鉴
1、历史上,还有关于宽容友善的故事?
2、这些故事给了我们什么样的启示?
活动二:“让座风波”
注:小组讨论,并将讨论的结果有条理的分点写下来。
一辆公交车上,一位老人和一位年轻人,因为一个座位发生了争执,结果。。。。。。
1、造成老人猝死的原因有哪些?可以避免吗?
2、你认为这件事情会给这位年轻人带来什么样的影响?(道德、法律等角度)
活动三:情景剧展示
如果是我。。。。。。
注:小组内部要有明确的分工合作,充分发挥你的创造力和想象力,可以先把台词设计好写在学案上(表演控制在3分钟内)
1、同学小华小心把墨水洒在了你新买的衣服上,你会。。。。。。
2、跑步时,同学小王小心踩了你的脚,你会。。。。。。
3、曾经揍过自己的同学大猛,在路上摔倒了,你会。。。。。。
三、复习(内省)
架起心桥:
在以后的学习生活中,如果我们和身边的人(同学、老师、父母等)产生矛盾或者误解时,通过今天的学习,你会选择怎么做呢?
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