机械能动量综合.doc

知识点1 常用力学规律一览1．静力学规律：共点力平衡条件 2．运动学规律：匀变速直线运动公式，平抛运动规律 3．牛顿第二定律： 4．动能定理： 5．机械能守恒定律： 6．动量定理： 7．动量守恒定律：知识点2 动力学三大基本规律的综合应用1．力学知识体系 牛顿第二定律、动量守恒定律、机械能守恒定律这三大定律将力与运动联系起来，在具体问题中要注意选取合适的规律解决题目． 2．解决力学问题的三大基本观点 （1）力的观点：这是解决力学问题的基本思路和方法，主要运用牛顿运动定律并结合运动学公式解决问题，在解题时要考虑运动状态变化的细节，多用于匀速运动或匀变速运动问题，这样求得的结果多是瞬时关系． （2）动量观点：应用动量定理、动量守恒定律解决问题，若在具体问题中不涉及加速度，不需研究过程的细节，如碰撞、打击类问题，则可使用动量观点解决问题． （3）能量观点：应用动能定理、机械能守恒定律解决问题，无论是恒力做功还是变力做功，若不涉及物体运动的加速度和时间，则可使用动能定理求解，若满足机械能守恒条件，可使用机械能守恒定律． 3．三大观点的选用原则 （1）若需要得到瞬时关系，要列出物理量在某时刻的关系式，可使用牛顿第二定律． （2）在力的持续作用下，物体的运动状态发生改变时，若涉及位移、速度，不涉及时间时，优先考虑动能定理；若涉及时间、速度，不涉及位移时，可优先考虑使用动量定理． （3）若研究对象为相互作用的物体组成的系统，一般考虑使用动量守恒定律和机械能守恒定律，但要注意分析是否满足守恒条件． （4）涉及相对位移时，优先考虑能量守恒定律，如子弹打木块问题、滑块与滑板问题等． （5）在碰撞、打击、绳绷紧、爆炸等现象中，要注意能量的转化，同时要注意使用动量守恒定律． *有一倾角为的斜面，其底端固定一挡板，另有三个木块、和，它们的质量分别为，，它们与斜面间的动摩擦因数都相同．其中木块放于斜面上并通过一轻弹簧与挡板相连，如图所示．开始时，木块静止在处，弹簧处于自然伸长状态．木块在点以初速度向下运动，、间的距离为．已知木块在下滑过程中做匀速直线运动，与木块相撞后立刻一起向下运动，但不粘连．它们到达一个最低点后又向上运动，木块向上运动恰好能回到点．若木块仍静止放于点，木块从点处开始以初速度向下运动，经历同样过程，最后木块停在斜面的点，求： （1）木块与相撞后瞬间的速度． （2）弹簧第一次被压缩时获得的最大弹性势能． （3）、间的距离的大小． *如图，固定于竖直面内的粗糙斜杆，在水平方向夹角为，质量为的小球套在杆上，在大小不变的拉力作用下，小球沿杆由底端匀速运动到顶端，为使拉力做功最小，拉力与杆的夹角=____，拉力大小=_____． *一位质量是的运动员从下蹲状态向上起跳，经过时间，身体刚好伸直并离开地面，速度为，此后运动员继续上升，到达最高点时重心升高了，在整个过程中（　　） A．地面对他做的功为 B．地面对他做的功为 C．地面对他做的功为 D．地面对他做的功为零 物体在万有引力场中具有的势能叫做引力势能．取两物体相距无穷远时的引力势能为零，一个质量为的质点距离质量为的引力源中心为时，其引力势能（式中G为引力常数）．一颗质量为的人造地球卫星以圆形轨道环绕地球飞行，已知地球的质量为，由于受高空稀薄空气的阻力作用，卫星的圆轨道半径从逐渐减小到．若在这个过程中空气阻力做功为，则在下面列出的的四个表达式中正确的是（ ） A． B． C． D． 如图，光滑圆柱被固定在水平平台上，质量为的小球用轻绳跨过圆柱与质量为的小球相连，最初小球放在平台上，两边绳竖直，两球从静止开始运动，上升，下降，当上升到最高点时绳子突然断了，发现恰能做平抛运动，求的值． *质量相等的两木块、用一轻弹簧栓接，静置于水平地面上，如图（a）所示．现用一竖直向上的力拉动木块，使木块向上做匀加速直线运动，如图（b）所示．从木块开始做匀加速直线运动到木块将要离开地面时的这一过程，下列说法正确的是（设此过程弹簧始终处于弹性限度内）（ ） A．力一直增大 B．弹簧的弹性势能一直减小 C．木块的动能和重力势能之和先增大后减小 D．两木块、和轻弹簧组成的系统的机械能先增大后减小 *一个轻质弹簧，固定于天花板的点处，原长为，如图．一个质量为的物块从点竖直向上抛出，以速度与弹簧在点相接触，然后向上压缩弹簧，到点时物块速度为零，在此过程中无机械能损失，则下列说法正确的是（ ） A．由到的过程中，动能和重力势能之和不变 B．由到的过程中，弹性势能与动能之和不变 C．由到的过程中，重力势能的变化量与克服弹力做的功相等 D．由到的过程中，弹性势能的变化量与克服弹力做的功相等 *如图所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在处固定质量为的小球，