第三课---守时是美德.ppt

4、要学好初中各门功课，我们必须 （ ） ① 课前认真预习，开展各种准备活动 ② 课堂上专心听讲，认真做好笔记 ③ 课后及时巩固复习，认真完成作业 ④ 平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了 A. ① ② B. ① ② ③ C. ① ② ③ ④ D. ② ③ ④ B 30\32 如何理解我们是时间的主人？ 提示：在生活中我们应该做到：只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生；区分轻重缓急，我们要学会分清各种事情的主次，并学会合理地安排时间，要学会给生命排个序；学会统筹安排时间；不能浪费时间；要珍惜时间。 31\32 32\32 第三课  把握生命的节奏 时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。 1\32 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 2\32 守时是美德 做时间的主人，还要养成守时的良好美德。 17\32 1、阅读了课本P28页上的故事后，回答书中的问题。 不守时的危害： （1）如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人尊重你的时间。 （2）如果你不守时，你就失去了诚信，同时你的信誉就会降低。 （3）不守时会影响他人、集体的利益。 有些人不守时、爱迟到，一定是有原因的，你认为有哪些原因？相应的对策又有哪些呢？ （1）作业多，晚上睡晚了； （2）没挤上公交车； （3）等红绿灯； （4）父母早晨没叫醒我； （5）下雪了，路太滑等等。 做到守时的方法： 在日历上或小册子里预先记录好要做的事情，以便及时提醒自己。 在上学或赴约的时候，提前几分钟到场。 提前了解天气情况，选择好交通工具。 设置闹钟提醒自己。 每天将要做的事写在便笺上，并贴在醒目的位置。 弄清赴约的时间、地点。 守时是美德 你阅读了课本P30—31页上的故事后，你赞同康德的做法吗？为什么？ （我赞同康德的做法。因为守时是讲诚信、讲信誉的具体体现，是一种美德。） 你是否有不守时的经历？造成了怎样的后果？你是否遇到过不守时的人？当时有什么感受？ 17\32 守时的重要性： 1、守时是一种美德。 2、守时是一个人综合素质甚至是品行的体现。 3、珍惜时间的人，不仅不会浪费自己的时间，也不会白白浪费别人的时间。一个人能做到守时，就会获得别人的尊重。 4、为了守时，有时甚至要付出一定的代价，而这却体现了一个人的品德修养和人格魅力。 创意空间 我们常说：“时间会告诉你一切”这说明时间会说话。你觉得时间会怎样说话呀？你能听懂时间所说的话吗？ 19\32 时间会告诉你一切 我们的生命就存在于时间当中，人世间荣辱兴衰、悲欢离合就是时间的话语。时间告诉我们：生命的价值不在于长短而在于内涵；节省时间也就是使一个人的有限的生命更加有价值，等于延长了人的寿命；时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是财富。 20\32 在一些特定的环境中，我们有时对一个人的品德、行为很难做出准确的评价，有时甚至无法说得清楚。但时间老人是最好的见证人，也是最公正的评判者。 时间会告诉你一切 21\32 在一些特定的环境中，我们有时对一个人的品德、行为很难做出准确的评价，有时甚至无法说得清楚。但时间老人是最好的见证人，也是最公正的评判者。 时间会告诉你一切 故事：《20年前的友谊》 21\32 20年前，王聪和赵悦是初中同学，也是最要好的朋友。赵悦家境贫寒，父母靠做小本生意养家糊口，但王聪从来没有因此看不起她。 一天，赵悦的父母要出远门打工，临走前给赵悦留下20元钱，作为赵悦这段日子的生活费。赵悦晚上一个人在家非常害怕，就请王聪来陪伴她。两人一起做饭，一起温习功课，一起做作业，感到十分快活。 因为第二天要用2元钱买书，所以晚上临睡前，赵悦从抽屉里拿出那20元钱，先用一张白纸包了一层，又用王聪送给她的花手帕裹了一层。王聪开玩笑说：“看你把钱裹得一层又一层的，害怕别人偷还是害怕别人抢呀！” 22\32 赵悦说：“不是怕别人偷和抢，但不知是怎 么回事我觉得这样放心。”说着，将用花手帕裹着的钱放在了枕头底下。两人在床上嬉闹一阵后睡着了...... 第二天不幸的事情发生了：赵悦的那20元钱不见了！两人把枕头下面、褥子下面、床下面都找遍了，但始终没有找到。 上学的路上，两人都感到很不是滋味，一路上竟没讲一句话，因为不知说什么好。 第三天，王聪拿了20元钱，她什么话都没