《孔雀东南飞》经典课案详细分解.pptVIP

语法现象 孔雀东南飞（东南，方位名词作状语，向东南） 逆以煎我怀（煎：动词的使动用法，使。。。。。像受煎熬一样） 足以荣汝身（荣：形容词的使动用法，可译为：使。。。。受荣华） 便利此月内（利：形容词的意动用法，可译为：以。。。。为最吉利） 为仲卿母所遣（用‘为。。。。所。。。’的格式表示被动） 再 见! 梳理内容，把握结构 孔雀东南飞 引子 托物起兴 一 、第一天： 开端 兰芝被遣。 二、 第二天： 发展 夫妻誓别。 三、 十几天后： 发展 兰芝抗婚。 四 、三天后： 高潮 双双殉情。 五、 结局 同化鸳鸯 六、 尾声 告诫后人 课文研析（1） 阅读第2段，“自请遣归”部分，回答下列问题：1、本段在写法运用怎样的写作手法？ 2、从自述可以看出兰芝怎样的性格特征？ 3、兰芝为什么要自遣？反映了什么问题？ 1、本段使用了铺陈排比、赋的手法；2、兰芝有良好的家教和文化修养，是聪明、勤劳、多才多艺的女子，而且具有坚强的性格。3、一是因不堪凌辱（妾不堪驱使），反映了婆婆的专横无