怀来县李官营中心教师奖惩制度01.docVIP

 怀来县李官营中心校教师奖惩制度 （二00七年三月修订） 指导思想： 为落实“以人为本”的管理理念，进一步完善学校内部管理体制，展现自我，在原学校奖惩制度的基础上，从教师的德、能、勤、绩、综合五方面修订学校教师奖惩制度如下： 一．师德考核 考核方法： 一学期来，如无违反师德规定，期末奖励50元。如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校反映有违反《规范》等现象，并经学校调查核实，学校将根据社会、家长反响大小，造成的后果轻重程度扣除10—50元，并给以相关处罚。 二、出勤考核 要求： 每一位教师必须严格遵守学校的规章制度，严格执行“三表”，坚守岗位，做到有事请假、有病请假，请假必须持书面请假条，病假三天以上同时还须医院证明及病历卡。半天假由教导处批准，一天以上假由校长室批准，并交教导处备案。 考核方法： 1、学校设月考勤奖20元，设学期考核奖50元。月考勤奖每请假半天扣1.5元，直至扣完。学期考勤奖累计每请假一天扣3元，直至扣完。病假连续15天以上按上级文件规定执行。产假、婚假、男教师陪产假以及父母丧假按上级部门文件规定执行。 2、教师长期公出学习、培训按有关政策规定执行。 3、学校需要指派部分教师在休息期间完成学校的限期任务，一般以精神鼓励为主，加班费原则上半天2元。教师之间代课属于互相帮助，但为体现教师的劳动价值，给予每节课0.5元的补贴，代班主任一天0.5元，代班主任一星期以上，由原班主任按班主任月津贴的日平均数补贴。 三、业绩考核 要求： 教师业绩大小体现在学生全面素质的提高，学生实践能力和创新能力的培养上。教师要认真教学，努力提高学科质量，尽力培养学生个性和特长，促进学生全面、健康发展。 考核办法： 1、设学期质量奖50元。顺利完成所教学科教学任务，工作认真，成绩符合学校规定要求，期末奖励50元。如所教学科质量差，引起班级学生、家长申斥，经调查核实，学校将根据情况扣除10-50元。 2、设辅导奖：教师指导学生团体或个人获奖的奖励标准 ? 团 体 个 人 发表作品 一等奖(第一名) 二等奖(第二名) 三等奖(第三名) 一等奖(第一名) 二等奖(第二名) 三等奖(第三名) 校 级 20 10 ? 10 5 ? 10 (不含“你说我说”等一句话感想) 县级 100 50 10 50 20 5 市级 200 100 50 100 50 20 省 级 400 200 100 200 100 50 全国级 800 500 300 400 200 100 注： 1)??????? 所有表格均以分值计算，奖金数量通过分值乘以当年系数计算。系数根据学校财力作适当调整。 2)????????? 评优胜奖的根据竞赛实际情况确定等级。其他特殊情况出现，经校级班子讨论，另行决定。 3)??????? 获奖名次及等第以上级文件或证书为准，且需是教育行政部门组织，层层选拔参加竞赛的。除教学行政部门外，其它单位（包括社会团体、学术团体）组织的竞赛（即通讯赛），一律等同于校级。 4)??????? 奥数、华数比赛，按以上标准两倍计发。 5)??????? 同一件作品或同一项比赛在不同级别中获奖，取最高级别奖不重复奖励，合作的作品按人均分配。同一项竞赛有团体和个人名次的，如计团体名次则不计个人名次。 6)??????? 如果学生发表的是关于学校新闻报道的文章，则以2倍计发。 7)??????? 如有特殊情况的，经校委会讨论决定。 四、师能考核 要求： 教育工作是一项专业性很强的工作，教师的业务水平高低直接关系到学校教育、教学质量的好坏。因此，每一位教师必须认真做好教学“五认真”工作，加强业务进修，积极参加各类培训，积极开展教育科研，积极参加高学历进修，努力提高自己的教育、教学业务和理论水平，更好地为教育服务。 考核办法： 1、教师的学术论文、案例、教学设计、经验文章大会专题介绍、优质课、基本功竞赛奖励各项标准(教坛新秀、课题按以上标准的２倍计发)。 ? 校 级 县级 市级 省 级 国家级 一等奖(第一名) 20 50 100 150 200 二等奖(第二名) 10 30 50 100 150 三等奖(第三名) ? 10 30 50 100 经验文章介绍 ? 30 50 100 200 2、教师论文（含案例等）、通讯报道、照片等在报刊发表的奖励标准： ? 在CN、ISBN发表 内部刊物 1200字以上 1200字以下 论文 100 30 10 有关学校新闻报道 80 20 10 注： 1)??????? 教师的学术论文、案例、教学设计等参加的各级竞赛必须是教育行政部门组织的并经层层选拔推荐的正规比赛，由其它单位（包括学术团体、杂志社）等组织的比赛视作通讯赛，奖励视具体