【高考必备】陕西省柞水中学2017届高三政治一轮复习课件：探索世界的本质（共37张）.ppt

【金题对点练3】　某地农民在采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟的柿子。农民们说，这是留给喜鹊的食物。喜鹊冬天在果树上筑巢过冬，捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。这个实例给我们的启示是 ①人们认识世界、办好事情需要哲学的指导　②人们可以发现并利用规律来为人类造福　③要善于利用事物之间固有的联系　④人与自然的关系是相互利用的关系 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 命题点3 规律是可以被认识和利用的 【解析】　农民利用柿子吸引喜鹊来捕捉果树上的虫子，是人们善于利用事物间的固有联系建立新的联系的体现，体现了人们可以认识和利用规律为人类造福，也说明人们认识世界、办好事情需要哲学的指导，故①②③入选；④表述错误，人与自然是和谐统一的关系。 【答案】　A 课标（2013） 内容目标 提示与建议 二、探索世界与追求真理 ???2.4辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。 ◆例如，有神论和无神论的争辩，尊重规律或违背规律的事例，从中得出物质世界和客观规律都是客观存在的结论。 ◆从社会物质生产特别是生产和生产关系的矛盾运动来解释世界，认识社会发展规律。 ◆探讨客观世界，要有实事求是的态度。 考点15-20 考点 15、自然界的物质性　 16、人类社会的物质性 17、运动和物质的关系 18、绝对运动与相对静止 19、规律的概念　 20、规律的客观性和普遍性 考纲 考情 提示 11 12 13 14 15 16 哲学的物质概念 15、自然界的物质性 粤32 苏24 16、人类社会的物质性 苏26 沪22 17、运动和物质的关系 浙27 2017高考导航 必修4 第四课 世界的本质 考纲 考情 提示 11 12 13 14 15 16 哲学的物质概念 18、绝对运动与相对静止 苏26 苏27 苏22 苏24 19、规律的概念 苏23 皖10 沪18 苏28 20、规律的客观性和普遍性 渝29 浙27 京27 桂29 渝10 琼22 2017高考导航 必修4 第四课 世界的本质 探索世界的本质必修4考点15-20 4 5 6 知识架构 必修4 第二单元　探索世界与追求真理 4 理清知识结构 强化解题思维 物质 一、物质 1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2、物质的唯一特性是客观实在性。 3、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。 【金题对点练3】　列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这表明(　　) ①物质具有可知性　②物质就是物质的具体形态 ③客观实在性是物质的唯一特性　④感觉是物质存在的基础 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 命题点3 物质概念 【解析】　这种客观实在是人通过感觉感知的，表明物质具有可知性，①符合题意；物质是标志客观实在的哲学范畴，表明客观实在性是物质的唯一特性，③符合题意；物质是对物质具体形态的抽象、概括和总结，②错误；物质不依赖于人的感觉而存在，④说法错误。 【答案】　B 【金题对点练4】　古希腊哲学家泰勒斯说，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。该哲学家所说的作为世界本原的“水”，同我们日常生活中所说的“水”是(　　) A．整体与部分的关系 B．共性与个性的关系 C．主观与客观的关系 D．意识与物质的关系 命题点4 物质与物质的具体形态的关系 【解析】　朴素唯物主义哲学家把物质归结为具体的物质形态，但他们所理解的作为世界本原的“水”，已经不是我们日常生活中所说的“水”了，他们已经给“水”赋予了普遍性和抽象性的意义。因此，作为世界本原的“水”与我们日常生活中所说的“水”是共性和个性的关系。 【答案】　B 二、世界的物质性 1、自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。 2、人类社会是物质世界长期发展的产物，是一个客观的物质体系。 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。 3、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 【金题对点练1】　步入21世纪，人类不仅能通过转基因技术制造出各种各样的转基因产品，如棉花、大豆、木瓜等，而且还能利用动物的细胞复制出大量相同的生命个体，如猪、奶牛等。这些成果的哲学意义在于(　　) ①证明了自然界不具有物质性　②有力地驳斥了“上帝造物”的观点　③证明了人类进入随意创造自然物的时代　④为自然界的物质性提供了自然科学依据 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 命题点