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树立正确的消费观 韩良理 导语 淫佚骄奢,国之大殇。在新中国诞生前夕,毛泽东告诫全党,要保持勤俭节约,艰苦奋斗的精神;党的十六届六中全会,再次强调构建资源节约型,环境友好型社会,这就要求我们青少年学生从我做起,从现在做起,以科学求实的态度对待消费—树立正确的消费观 教学目标: 1、消费心理及消费原则 2、正确判断四种消费心理。 3、树立正确的消费观。 教学重点 消费心理及消费原则 教学难点 正确理解合理消费 一、自主梳理 阅读教材,消费心理面面观,完成下表内容 表现 特点 态度 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 仿效、重复及盲目性 盲目从众不可取 标新立异,与众不同 过分标新立异不提倡 夸耀、炫耀 不健康 讲究实惠 理智的消费 二、合作探究 1、如何区分从众心理和攀比心理? (1)实质不同:从众心理的实质是“从”,消费者受到别人的意见和行为的影响,出现“随大流”的现象;攀比心理的实质是“攀”和“比”,低收入阶层的消费者模仿高收入阶层的消费方式。 (2)目的不同:从众心理不是为了显示自己的与众不同,而是缺乏主见的表现;攀比心理的目的是炫耀。 2、勤俭节约、艰苦奋斗与“适度消费”矛盾吗? 勤俭节约、艰苦奋斗与适度消费是一致的。适度消费强调反对超前消费而不是抑制消费,勤俭节约是强调反对铺张浪费而不是限制消费,不能把勤俭节约理解为对发展的限制,而且随着生产发展和收入增加,艰苦奋斗与勤俭节约精神所包含的具体内容也会发生相应的改变。 3、据调查,一些大城市的中学生“吃的看广告,穿的看牌子,玩的看流行”的现象比较严重。三口之家,一个孩子的消费甚至超过了父母消费的总和,给家庭经济生活造成了很大的压力,但许多家长无奈的表示:人家的孩子都这样…… 问:①这是一种什么消费心理?怎样看待 它? ②什么样的消费心理才是理智的?为什么? 4、据调查,一些大城市的中学生“吃的看广告,穿的看牌子,玩的看流行”的现象比较严重。三口之家,一个孩子的消费甚至超过了父母消费的总和,给家庭经济生活造成了很大的压力,但许多家长无奈的表示:人家的孩子都这样…… 问:①这是一种什么消费心理?怎样看待它? ②什么样的消费心理才是理智的?为什么? 三、学以致用 1.《中国财经报》报道,由上海市环保局倡导的“绿色饭店”在上海悄然兴起。所谓“绿色饭店”,就是用环保、健康、安全的理念“倡导绿色消费,抵制食物浪费”。其主旨是( ) A 消除人与自然环境的矛盾 B 提高我国居民的生活水平 C 优化和改善我国居民的消费结构 D 保护消费者健康和节约资源 答案 D 2、节俭是传统美德。经济学家凯恩斯认为:节俭对个人、家庭来说是美德,而对社会来说则意味着支出减少,导致有效需求不足,阻碍经济发展,造成失业增加,收入减少。这启示我们 () ①个人应该坚持节俭,社会应该扩大消费 ②消费决定生产,政府应适当刺激消费 ③既要勤俭节约,又要适度消费 ④应重视消费对生产的影响,积极引导消费 A①② B②③ C①④ D③④ 答案:D 3、一名女孩即将去外地上大学,她要求母亲给她买iPhone、iPad和MacBook“苹果三件套”,而且都是高配,超过两万元的支出让母亲有些吃不消。下列对材料和漫画的理解正确的是( ) ①消费心理影响消费行为,消费行为是消费心理的体现 ②这是一种求异心理引发的消费,该消费有利于产品的升级换代 ③这是一种攀比心理引发的超出承受能力的消费,对此应避免盲从,理性消费 ④这是一种攀比心理引发的消费,超出承受能力的消费,对此应量入为出,适度消费 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ C 4、从倡导环保到减少碳排放,低碳生活方式正受到越来越多中国人的追捧。“今天,你节省了多少碳——少开私家车、坚持走楼梯、不用电脑时就选择关机……”把日常生活中的每个细节跟“碳排量”挂钩,用详细的清单算出自己一天的碳排放总量,这就是眼下时兴的“低碳生活”,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。这说明( ) ①消费行为会对社会经济产生影响 ②家庭要减少消费,防止超前消费 ③要改变消费习惯,提倡绿色消费 ④低碳生活会导致消费质量的降低 A.①② B.③④ C.①④ D.①③ D 谚语 节俭朴素,人之美德 奢侈华丽,人之大恶 勤劳是幸福的左手 节俭是幸福的右手 * * * *
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