【高考必备】陕西省柞水中学高中生物人教版必修三：5.5生态系统的稳定性课件.ppt

提高生态系统的抵抗力稳定性：退耕还林、保护野生动物、减少排污、节约资源…… 　　另一方面，对人类利用强度大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 1、下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低（ ） A、温带草原 B、北极冻原 C、热带雨林 D、北方针叶林 2、生态系统能够保持稳定的原因主要是（　 ） 　 A、相对稳定的物质循环 B、缺水干旱 C、自动调节能力 D、食物被破坏 B C 3、河流受到轻度污染时，能通过自身的物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染，这是由于生态系统具有（　　） A、抵抗力稳定性 B、恢复力稳定性 C、抗污染能力 　 D、保持相对稳定的能力 A 案例：设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性 目标：通过动手自制小型生态瓶(缸)，认真观察记录这一人工生态系统的稳定性。 实验材料:罐头瓶（透明的饮料瓶等 ），棕色瓶，柳条鱼，小田螺，小虾，水草，浮萍，砂土，池塘水足量,自来水足量。 讨论：如何制作小型生态瓶，才能使它在较长时间内维持相对稳定? * * * * * * * * * * * * * * * * 　　适量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏，还能促进森林的更新。 科学合理的载畜量，不会破坏草原，又可以获得稳定的畜牧产品。 生态系统的稳定性 学习目标 1、阐明生态系统的自我调节能力 2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性（重难点） 3、阐述提高生态系统稳定性的措施 生物圈Ⅱ号 目的：①进一步认识地球生态系统 ②验证人类科技手段在密闭的空间中获得食物与空气的可能性 ③设想在外星球建造一个全新的生存空间 被国际社会誉为“人类的小地球”的“生物圈Ⅱ号”实验室，位于美国亚利桑那州图森市北部的沙漠原野上，占地1.2万平方米，耗资2亿美元，于1984年-1993年建成。 圈内雨林郁郁葱葱，人造山脉蜿蜒起伏，圈内上部云雾飘绕，有类似佛罗里达大沼泽的景色，有墨西哥“迷雾沙漠”的景观，让人流连忘返。 圈内共有约4000个物种，其中动物（包括浮游、软体、节肢、昆虫、鱼类、两栖、爬行、鸟类 、哺乳等）、植物（包括浮游、苔藓、蕨类、裸子和被子等）约3000种，微生物（包括细菌、粘菌、真菌、微藻等）约1000种，它们分别来自澳大利亚、非洲、南美、北美等地。 1993年1月建成后8位科学家入住里面欲通过自己生产各种生存所需在里面生活两年。 结果：一年多一点的时间，25种脊椎动物死亡19种；蜜蜂和传粉的昆虫大多灭绝；牵牛花疯长，黑蚂蚁爬满金属框架；蟑螂大肆繁殖…… O2含量由21%下降至14%，CO2含量大增…… 　　该实验说明，在目前技术条件下要在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难的。负责人哈里斯说：要想当创造万物的上帝太难了！人类只有一个地球！ 生态系统具有_____或_____自身______和_____相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。 一、生态系统稳定性的概念 生态系统的稳定性包括___________和______________两个方面。 生态系统的稳定性 保持 恢复 结构 功能 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 生态系统具有稳定性的原因 生态系统内部具有一定的自我调节能力 抗污染自净化能力 河流轻度污染 物理沉降、化学分解、微生物分解 污染消除 森 林 森林中害虫数量增加 食虫鸟食物增加 食虫鸟数量增加 害虫数量减少 生态系统自我调节能力的基础是什么？ 负反馈调节 负反馈调节 抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 草与牛 正反馈调节 ① 作用：使生态系统远离平衡状态。 ② 结果：加速最初发生变化的那种成分所发生的变化。 实例： 一个湖泊生态系统中发生的正反馈调节 某一河流在染坊废水的污染下，还能保持稳定性吗？这又说明了什么问题？ 生态系统的自动调节能力是有一定限度的。如果外界的干扰强度超过了其自我调节能力范围，生态系统的稳定性将遭到严重破坏而无法恢复！ 练习1：生态系统能够保持稳定的原因主要是 A 相对稳定的物质循环 B 缺水干旱 C 一定的自动调节能力 D 食物链被破坏 练习2：说明生态系统具自动调节能力的例子是 A、食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制 B、山区植被遭到破坏后造成水土流失 C、废弃耕地上杂草丛生 D、由于煤炭石油等燃烧，导致出现温室效应 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 生态系统抵抗外界干扰并使自