2014语文中考冲刺题五.docVIP

2006年语文中考冲刺题（五） （满分：120分考试时间：120分钟） 一、语言积累与运用（15分） 1．阅读下列文字，按要求答题。 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她①jì（ ）上的花朵，腰间的褶裙，用她 A 的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般 B ，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而②笑浃粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身③垂捷表现出低回 C 的娇羞；忽而张目④缜视，表现出⑤chì（ ）咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着 D ⑥妥贴的梳妆；忽而挺身⑦yì（ ）立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中， E 。她只顾使出浑身⑧xiè（ ）数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！ ⑴请将上面的语段中标序号的加点字的词语书写有误的字改正过来或根据拼音书写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。（4分） 我会写： ⑵请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。（2分） 选项：婉转 细腻 疾转 细碎 我会选：A、 B、 C、 D、 ⑶请依据语境给文中E处选填合适的语句（只选序号）（1分）（） A．她陶醉其中，不能自已。 B．她如痴如醉，不能自已。 C．她忘怀了自己，也忘怀了观众。 D．她忘怀了观众，也忘怀了自己。 2．品析下面语句的内涵。（2分） 人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。——聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》 我的品析： 3．名句积累。（3分） ⑴谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（苏轼《浣溪沙》） ⑵今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》） ⑶李白《渡荆门送别》中生动描绘了渡过荆门后长江两岸壮阔无际的景象的诗句是： ， 。 ⑷王湾《次北固山下》中写景逼真且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量的诗句是： ， 。 4．请你认真观察下面的这幅“北京奥运会志愿者标志”图徽，然后对它的创意进行简要说明。（提示：标志图上的英文单词“Volunteer”的中文意思即“志愿者”）（3分） 二、阅读理解与欣赏（45分） （一）欣赏下列诗歌，完成5—7题。（7分） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 未选择的路（节选） 弗罗斯特 但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。 …… 也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。 5．选出对下列诗句朗读停顿有误的一项（）（2分） A．拔剑/四顾/心/茫然 B．也许/多少年后/在/某个地方 C．闲来/垂钓/碧/溪上 D．很少/留下/旅人的/足迹 6．两首诗都以“路”为意象，试分析：（3分） ⑴两首诗中“路”的含义是什么？ 我的分析： ⑵两首诗在选材立意上有何特点？ 我的分析： 7．自选角度品析下列诗句。（任选一句品析）（2分） ⑴它荒草萋萋，十分幽静。/显得更诱人，更美丽。 ⑵欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 我的品析： （二）阅读《得道多助，失道寡助》，完成8—14题。（11分） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 8．解释下列文言语句中加点的词语。（2分） ⑴夫环而攻之 ⑵池非不深也 ⑶委而去之 ⑷域民不以封疆之界 9．翻译下面文言语句。（2分） 寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。 我的翻译： 10．本文的中心论点是什么，是如何逐层展开论证的？（3分） 我的理解： 11．试分析文中画线句子的作用。（2分） 我的分析： 12．回忆学过的知识或联系实际，列举两则可以证明本文论点的事实论据。（2分） ⑴