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* 苏教版四年级上册语文 王宜振，中国作家协会会员，山东人。他主要创作儿童诗歌，也写童话和儿童故事等，1975年开始发表作品。主要创作儿童诗歌，也写童话和儿童故事的。出版有儿歌集《摇篮里的歌》，儿童诗集《秋风娃娃》《献给中学生的一束诗》《献给少男少女的诗》，是我们少年儿童的知心朋友。 你喜欢秋天吗？为什么？ 检查预习，质疑导学： 1、读通、读顺课文内容。 2、会读、会写课后生字词。 3、掌握课文大意。 在课文中感受了秋天的美，把你们的感受读出来，好吗？ 检查预习，质疑导学： suì chán biāo 穗 蝉 膘 ǎo pú táo 袄 葡 萄 yīnɡ róu rèn 缨 柔 韧 检查预习，质疑导学： ɡuì yāo chánɡ 桂 腰 肠 pínɡ páo fán 苹 袍 烦 nǎo jiǔ shū 恼 酒 梳 检查预习，质疑导学： dào suì chán shēnɡ féi biāo hóng ǎo 稻 穗 蝉 声 肥 膘 红 袄 pú tao hónɡ yīnɡ róu rèn ɡuì huā 葡 萄 红 缨 柔 韧 桂 花 wān yāo yánɡ chánɡ xiǎo lù pínɡ ɡuǒ 弯 腰 羊 肠 小 路 苹 果 zǐ páo fán nǎo yì qǔ jiǔ ɡē 紫 袍 烦 恼 一 曲 酒 歌 shū zi 梳 子 读一读，认一认 明丽 酿造 烦恼 羊肠小路 照耀 珍藏 柔韧 井井有条 稻穗 红袄 葡萄 桂花 弯腰 苹果 紫袍 梳子 一曲酒歌 读完了课文，同学们知道作者都描写了什么呢？ 合作探究，解决问题： 课文描写了： 秋风 秋阳 秋色 秋实 秋香 合作探究，解决问题： 读第一小节，思考为什么“秋天的太阳更红更娇，空气更甜更好”？ 合作探究，解决问题： 走在秋天， 秋天的太阳更红更娇； 走在秋天， 秋天的空气更甜更好。 1、为什么说秋天的太阳更红更娇，秋天的空气更甜更好？ 秋天到了，红的苹果、紫的葡萄、举着红缨的玉米、红着脸儿的高粱……这些能不让太阳更红更娇吗？桂花、菊花盛开……空气中到处弥漫着醉人的花香，这一切能不让空气更甜吗？！ 因此，这一段中的“更红更娇，更甜更娇”两个词就用活了，写出了秋天的与众不同。 拓展延伸，举一反三： 秋天除了太阳更红更娇，空气更甜更好……. 那同学们还能想到秋天有什么也可以“更……更……”? *
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