第七章第一节力设计一课题.pptVIP

4.如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力可以 ，同时发现小车已经向右运动了，原因是 ；类似的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子 。 直升飞机 改变物体的运动状态 物体间力作用是相互的 5. 如图所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力示意图。（力的作用点A已画出） 6. 如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。 （1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关。 （2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关。 （3）在图甲与图丙的实验中，控制 不变，研究力的作用效果与力的 之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作 法。 大小 方向 控制变量法 力的大小和方向 力的作用点 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 -*- * 1 力  把一桶矿泉水提到桌上 人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。 有什么感觉？ 情境导入 一、力是什么? 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体 运动员 举 杠铃 渔翁 拉 渔网 大象 压 跷跷板 推土机 推 土 物体 物体 作用 施力 受力 带电橡胶棒吸引纸屑 同名磁极互相排斥 产生力不一定要相互接触. 【布置自学】 力的符号是什么？ 力的单位是什么？ 力是 受力物体 施力物体 结论： 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。 物体对物体的作用。 力通常用字母F表示。 用手托起一个较小的苹果。 【补充实例】 托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；成年男子右手的握力大约是700N；一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N。 【情境设置】 俗话说：“一个巴掌拍不响，” 你能用所学的物理知识进行解 释吗？ 讨论 二、力的作用效果 思考: 【情境设置】 1.用力捏橡皮泥。 2.用力拉和压弹簧。 3. 在射箭运动员力的作用下弓箭所发生的变化。 【总结归纳】 力可以改变物体的形状 【过渡】 力还有其他作用效果吗？ 【演示】 课本图7.1-2所示实验1.2.3. 【要求观察】 小铁球发生了怎样的变化？ 【总结归纳】 力可以改变物体的运动状态： 1.物体运动快慢发生改变 2.物体运动方向发生改变 3.物体运动快慢和方向同时发生改变 【反馈练习一】 1.讨论前面幻灯片展示的六个力产生的作用效果？ 2.暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力使小树的 发生了改变；使落叶的 发生了改变。 1.手弯折铁条；锤打铁；压路机压路面：力可以使物体发生形变。 人推车；地球吸引苹果；风吹帆船：力可以改变物体的运动状态。 2.形状；运动状态 三、力的三要素和力的示意图 【问题提出】 在物理学中我们是从力产生的效果来认识力的，那么力的作用效果与哪些因素有关？ （1）拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长；也就是力越大，力作用的效果越明显。 （2）我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针