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校长教育教学随笔 201041-2015 焦山寺小学 唐瑞东 教育教学随笔之一 谈学校的管理 通过学习《切实做好中小学安全管理工作》、《学生伤害事故处理办法》、《学校卫生安全预防与突发公共卫生事件应对》等有关安全制度和措施。静心细思，认真梳理，对学校的安全工作进行盘点，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。在此，谈谈个人对学校安全管理工作的认识。 一、加强组织领导，健全安全制度 “安全重于泰山，隐患显于明火”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。学校应以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。为确保安全工作的正常开展，学校应制定《安全管理工作实施方案》，成立有多方执法机构人员组成的领导小组，建立健全有关安全方面的制度和突发事件应急处理预案。学校应与教职工签订了《安全工作目标责任书》，向学生的监护人发放安全知识宣传资料。实行安全责任事故一票否决并应承担的责任，确保“人人想安全，时时讲安全，事事抓安全”。 二、强化安全教育，树立安全意识 从增强师生安全意识入手，加强全校师生的安全教育，防患于未然。首先从教师着手，加强安全知识学习，让教师树立“学生的安全比我的生命更重要”的意识，掌握安全防范和保护技能，知道处理突发事件的程序，加强校园治安管理，做到看好自己的门，管好自己的人。其次学校要根据每月或每季节重点，对学生进行不同内容的安全知识教育和宣传，并对学生进行突发事件处理方法、自救互救常识的教育，要让学生准确熟练地使用紧急?。同时要求家长配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生。通过安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识会得到极大提高，确保校园平安。 三、定期安全检查，排除安全隐患 学校安全工作领导小组成员除每周对学校房屋建筑、设施设备、水电线路、食堂厨房、实验药品进行一次大检查外，还要不定期抽查，发现安全隐患及时整改，将隐患和问题消灭在萌芽状态。 教育教学随笔之五 充分发挥学校德育工作在素质教育中的作用 2015年1月9日 ??? 一、以提高素质为前提，优化德育干部队伍 ??? 德育干部队伍素质的优劣，决定着德育工作的成败。今天的社会是高科技的社会，又是一个复杂的社会，社会的问题往往会波击校园，给德育工作带来一定的难度，为适应新时期的需求，跟上时代的步伐，我们着力培养建设一支思想政治素质强，职业道德水平高、管理方法科学的德育工作队伍。 ??? １．加强师德规范教育 ??? 我们要求并引导德育工作者要树立正确的世界观、人生观、价值观和学生观，增强师德信念和师德修养。教师一旦是发自内心的，对某种道德的义务形成坚定的信心和强烈的责任感，就会达到师德水准高境界的升华，他就会坚定不移地、满腔热情地对教育、对学生实行自己的义务和责任，并且能够在实践中自觉地创造性地激发自己的力量和才华，真正做到尊重学生、热爱学生、关心学生。组织向英雄模范人物学习，注意树立教师队伍中典型先进人物的形象，使大家学有榜样、赶有方向。增强教师师德修养的自觉性。 ??? ２．加强德育队伍的培训和理论学习 ??? 新时期要求德育工作者要了解德育的新动态，接收管理的新知识，学习古今中外优秀的德育理论，以提高自己的理论水平和管理水平。邀请校领导、校内外的德育专家或先进德育工作者，开设德育理论与实践的讲座，以提高德育队伍的理论水平和工作艺术。 ??? ３．加强对年轻班主任的在岗指导和培训。 ??? 我们采取以老带新的“结对子”方式，选择努力、进取、优秀的老班主任，在实践中进行“传、帮、带”，以他们的高尚师德、敬业精神和丰富的经验来感染和指导年轻班主任，做到新老班主任，“互学、互促、互勉、共进”，以提高年轻班主任的素质。 ??? ４．加强考核评比 ??? 我们制定《班主任常规工作条例》、《班主任职责》，要求并考核班主任的工作，并实行三级负责制，将工作态度、工作效率、工作业绩进行月考评，奖勤罚赖，使德育队伍的管理规范化、制度化。 ??? 二、以加强思想品德教育为先导，开展经常性教育 ??? 人的正确思想和行为不会先天就有的，而是靠后天的教育和养成的。研究表明，个体思想品德的发展和提高一般是由日常文明行为习惯开始，到伦理道德，再到政治思想，最后上升为人生观、世界观这一轨道行进的。可见，高尚的道德品质和良好行为习惯的养成是确立正确的政治方向和科学世界观的基础，所以，思想品行教育应是职业学校德育的中心任务，而常抓不懈，我们培养学生“四个学会”的（学会做人、学会生活、学会学习、学习创造）的第一学会就是做人，我们从以下几个方面着手： ??? １．以课堂教学为主渠道 ??? 我们认真贯彻《中共中央关