　西师大版四语上册《积累与运用一》课件PPT.pptVIP

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2016-12-20 发布于贵州
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更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网积累运用一温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，才能更好地认识现在。让我们一起走进“积累与运用（一）”的“温故知新”，看看通过“温故”能知道什么样的“新”。拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。　拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的效果。 1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上红红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。歇后语是将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。九月的甘蔗 - 甜心得了雨衣又要伞 - 贪心蚕豆开花 - 黑了心火烧竹筒 - 空心大蒜头出芽 - 多心王八吃秤砣 - 铁心烂了根的葱 - 心不死热锅上的蚂蚁—急得团团转包子咧嘴——美出馅了财神爷翻脸——不认帐打掉牙往肚里吞——忍气吞声裁缝做嫁衣——替别人欢喜高兴得四脚爬地——得意忘形开心一刻笑话不仅能让我们开怀一笑，好的笑话还能给人们带来一些启示。你从这则笑话中得到了什么启示？