第3课时机械能机械能守恒定律解说.ppt

方法技巧 第3课时　机械能　机械能守恒定律 知识梳理 考点透析 知识梳理 教材导引 以题扣点 教材导读 1.教材上是怎样分析物体在竖直方向运动过程中能量的转化的? 答案:通过物体自由下落或沿光滑斜面滑下,重力势能转化为动能,物体以一定速度竖直上升或沿光滑斜面滑上,动能转化为重力势能. 2.教材上是如何推导机械能守恒定律的? 基础提点 知识点一 重力势能、弹性势能 1.重力做功与重力势能 (1)重力做功的特点 重力做功与 无关,只与始末位置的 有关. (2)重力做功与重力势能变化的关系 ①定性关系:重力对物体做正功,重力势能就 ;重力对物体做负功,重力势能就 . ②定量关系:物体从位置A到位置B时,重力对物体做的功等于物体重力势能的 ,即WG= . ③重力势能的变化量是绝对的,与参考面的选取 . 路径 高度差 减小 增加 变化量 EpA-EpB 无关 2.弹性势能 (1)定义 发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用而具有的势能. (2)弹力做功与弹性势能变化的关系 ①弹力做功与弹性势能变化的关系类似于重力做功与重力势能变化的关系. ②对于弹性势能,一般地物体的弹性形变量越大,弹性势能 . 越大 【试练1】 一实心铁球与一实心木球质量相等,将它们放在同一水平地面上,下列结论中正确的是(　 　) A.铁球的重力势能大于木球的重力势能 B.铁球的重力势能等于木球的重力势能 C.铁球的重力势能小于木球的重力势能 D.以上三种情况都有可能 解析:因铁球和木球的密度不同,所以质量相等的铁球和木球,木球的体积较大,放在同一水平地面上时,木球的重心高,因此,木球的重力势能大于铁球的重力势能,选项C正确. C 机械能　机械能守恒定律 知识点二 1.机械能:动能、 势能和 势能统称为机械能. 2.机械能守恒定律 (1)内容:在只有重力或弹力做功的 内, 与 可互相转化,而总的机械能 . (2)三种守恒表达式 A增(减)等于B减(增) ΔEA=-ΔEB 两个物体 转移 角度 动增(减)等于势减(增) ΔEk=-ΔEp 两个或多个物体 转化 角度 机械能时刻相等 E1=E2 一个物体 守恒 角度 意义 表达式 适用对象 角度 重力 弹性 物体系统 动能 势能 保持不变 【试练2】 关于机械能是否守恒,下列说法正确的是(　 　) A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒 B.做圆周运动的物体机械能一定守恒 C.做变速运动的物体机械能可能守恒 D.合外力对物体做功不为零,机械能一定不守恒 解析:做匀速直线运动或圆周运动的物体,不一定只有重力或弹力做功,做变速运动的物体也可能只有重力或弹力做功,合外力对物体做的总功可能是重力和弹力做的功. C 考点透析 突破重难 课堂探究 考点一 机械能守恒的判断 机械能守恒条件的理解 (1)只受重力作用,如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒. (2)受其他力,但其他力不做功,只有重力或系统内的弹力做功. (3)物体或系统只有动能和势能的相互转化,无其他形式能量的转化. BD 思路探究: (1)对于物体M,外力做功情况是怎样的? 答案:物体M向下运动,其重力做正功,细绳拉力做负功. (2)对于由M、m组成的系统运动过程中外力做功情况是怎样的? 答案:系统受重力、滑轮的支持力作用,但在运动过程中只有重力做功. 解析:对物体M或m,运动过程中本身重力做功,细绳拉力做功,机械能不守恒;对物体M、m组成的系统,运动过程中只有重力做功,机械能守恒;由于Mm,运动过程中物体M减少的重力势能应大于物体m增加的重力势能,故选项B、D正确. 思维深化 对多个物体组成的系统,除考虑是否只有重力或弹力做功外,还要考虑系统内力做功,如有滑动摩擦力做功时,因有摩擦生热,系统机械能有损失. A 考点二 机械能守恒定律的应用 审题图示 方法技巧 当物体与弹簧之间发生相互作用的过程中,由于弹簧弹力随形变量的变化而变化,在求弹簧的弹力做功或弹簧的弹性势能时,通常可以根据系统的机械能守恒或功能关系进行分析. 答案: (1)3 m/s　(2)3.2 N　方向向下 考点三 多物体及多过程机械能守恒问题 思路探究: (1)“轨道的AD段光滑”有怎样的意义? 答案:轨道的AD段光滑,故轻杆由释放到P球到达C点的过程中,除重力外,其他力对由P、Q球和轻杆组成的系统不做功. (2)P、Q两球各自的机械能守恒吗? 答案:不守恒,除两球各自重力做功外,杆对两球的作用力分别对两球做功. 多物体机械能守恒问题的分析方法 思维深化