第2课古代手工业进步最终版.docVIP

第2课古代手工业的进步 主备人：李向丛 审核人：高相武 秦龙飞 时间：2015-2-27 第一课时 自主课 一、学习目标 ?1、能记住古代中国手工业经历了哪些历程以及古代冶金、陶瓷、纺织业等发展的基本概况，同时能说出古代中国手工业发展的基本特征； 2、能够描述出中国古代的形态及发展历程； 3、能够讲出中国古代手工业在世界中的地位和其发展过程。 二、重点难点 ?重点：中国古代手工业的重要成就；难点：古代中国手工业发展的基本特征。 三、学习任务 聚焦目标1：阅读课本第8-9页及查阅相关资料回答以下问题： 中国古代官营手工业经历了哪些历程？ 阅读课本思考，中国古代官营手工业具有什么样的特点？ 3、根据课本知识补充我国古代官营手工业成就表 冶炼业 制瓷业 纺织业 原始社会 已掌握了______?技术 商周 青铜铸造进入繁荣时期，著名的青铜器?有_______________?等 商朝时已烧制出?_____________ 商朝时已有____，西周时期能生产__________ 汉朝 出现_______以及炒钢技术，杜诗发明了_______?工具（水排） 烧出成熟的?_______________ 长安城设较大规模的织室 南北朝 发明____________等 烧出成熟的_______ 唐朝 形成_____________两大制瓷系统 唐朝丝织技术高，以轻盈精湛著称，吸收了波斯的_______和?_______ 宋朝 宋朝时瓷窑遍布全国各地，出现_______等五大民窑 宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了_________中的写实风格；? 明清 瓷器种类丰富，有青花瓷?、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳，______是著名瓷都? 明清时在苏杭等地设_______，细密精致的____是清朝丝织品的代 表 聚焦目标2：请同学们阅读课本第9-10页的内容及查阅相关资料回答以下问题 我国古代家庭手工业和民营手工业的形态是什么？ 2、阅读课本写出我国历代民营手工业的发展历程? 时期 发展特征 春秋战国 秦汉时期 魏晋南北朝 隋唐时期 宋元时期 明清时期 聚焦目标3：请同学们阅读课本第11页的内容及查阅相关资料回答以下问题： 我国古代手工业的地位是什么？ 我国古代手工业享誉世界的表现有哪些？ 四、自主学习检测 1．中国最精美的手工业产品大都来自?（?????）?? ?A．家庭手工业??B．民营手工业???C．私营手工业???D．官营手工业2．中国古代手工业技术具有世代传习的特点。直到现在，各地还有所谓“祖传秘方”的存在。这种传习方式出现的原因和影响是(　　) 工业市场的狭小迫使手工业劳动者以此自卫 ②自然经济封闭保守性的影响 证了手工业产品的工艺水平 ④阻碍了社会生产力的发展 A．①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ 3．下列关于我国古代官营手工业和私营手工业的叙述，不正确的是(　　) A．官营手工业素称发达 # e- M5 h; C9 J# a* jB．产品主要供民间消费 C．明以后在许多行业私营手工业超过官营手工业，占据手工业主导地位 D．明朝中后期，私营手工业孕育出雇佣劳动关系4 T( H7 ^* I7 C! ?7 E 4.四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原，但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的(　　) A．夏商时期 B.商周时期 C.周秦时期 D.秦汉时期 5.为适应外国客户的需要而烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器是在(　　) A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 6.中国瓷器外传的最重要路径是(　　) A．丝绸之路5 b! L! G e* [1 X+ N8 ] H6 Q B．海上丝绸之路 3 U) F. L3 `2 [# Y C．阿拉伯商人 O; \+ X3 ]0 G+ ` `) D0 \1 `# N+ C D．波斯商人0 ^$ L, `5 A/ i2 U! X8 d 五、个体学习疑点 六、小组合作交流与小组疑点收集：（填写疑点收集单） 七、构建思维导图： 八、小组疑点收集与分配 第二学时 展示课 学习成果展示： 以思维导图串知识，小组内自查、小组对子互查 二、小组疑点展示： 小组对子相互展示、质疑、追问、点评 三、完善思维导图： ●训练卡： 中国古代手工业的特