语S版小学四年级上册助人为乐习作指导.pptVIP

视频： 我们的家园----助人为乐 全国助人为乐模范——丛飞丛飞经常举行慈善义演，为失学儿童筹集学费。每到一地演出，丛飞都要认领资助当地几个贫困学生， 雷锋同志热爱祖国，热爱党，全心全意为人民服务的精神众所周知。作为助人为乐的模范，他那无私奉献的精神深深的打动着我们幼小的心灵。同学们，我们应该向雷锋同志学习，一起行动起来“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。 同学们，当你遇到困难的时候，别人是怎样帮助你的？当别人遇到了困难，你又是怎样伸出援助之手的？ 第五单元作文写作指导 习作要求： （1）写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事情。 （2）要选择印象最深的一件事情写。 （3）要把事情的经过和你最受感动的地方写清楚。 （4）先写作文草稿，再认真修改。 人物人物：你 助人为乐：帮助别人而感到很快乐。 请同学们说说以下哪些是表示助人为乐的词语： （如：乐于助人，关怀备至，落井下石，趁火打劫，为非作歹，拔刀相助，寒暄问暖，雪中送炭，乘人之危。） 褒义词：乐于助人、关怀备至、寒暄问暖、雪中送炭 贬义词：落井下石、趁火打劫、为非作歹、乘人之危 确定主题 别人帮助你：反映别人的帮助给你带来的感动，展现这个人的美好心灵。 你帮助别人：写出你帮助别人时的快乐，展现给于别人时感受到精神上的愉悦。 确定题目： 以事件命名：《让我帮你扶车》 《我来保护你》《援助之手》 《让伞》《把快乐送给你》 以情感命名：《温暖》 《帮助别人快乐自己》《我真感动》 《送人玫瑰手有余香》《爱心》 《母爱》《帮助别人也是一种幸福》 《我想说声“谢谢你”》 确定题目： 以线索命名：《电影票》《一块钱》 《忘不了那笑容》《半截尺子》 《友谊断尺》《木桌上的大蛋糕》 《忘不了那笑容》 首先要把事情的六要素交代清楚。 ——六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点，要写得具体详细。 助人为乐的好句： 1.帮助别人就等于帮助了自己，因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。 2.人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。——华罗庚 3.我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。——雷锋 4.快乐，是人生中最为美丽的彩虹。快乐使人幸福，得到快乐的方式多种多样，我的快乐就是——帮助别人 怎么开头： 1.通过外貌描写，领起下文。 如：她个子高高的，一头乌黑发亮发亮的头发，炯炯有神的大眼睛，走在马路上是那么的平凡，但她却又一颗金子般的心，她就是我的恩人----小丽。 2.用优美的比喻，引出下文。 在我温馨的童年中，留下了许许多多往事的脚印，其中有一道印痕是那么清晰，就像昨天踩下的一样，那就是。。。。，下面就让我慢慢道来吧！ 3.用名言开头 华罗庚曾经说过“人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”记得那位素不相识的姐姐那亲切的笑容和无微不至的关怀。 内容具体：  1 、运用人物四大描写 （外貌神态、语言、动作、心理） 2、适当添加内心感受，烘托人物美好品质 3、通过别人的赞许，展现内心快乐 别人帮助你：帮拎东西的邻居； 忘带了书，同学借你； 学习中遇到困难，同学帮你 你帮助别人： 帮助老爷爷过马路； 借伞给同学。 好词： 雨越下越大，像泼，像倒，像灌。。。 突如其来 倾盆大雨 陆陆续续 心急如焚 迫不及待 毫不犹豫 雪中送炭 不可思议 滂沱大雨 五颜六色 赠人玫瑰，手有余香 结尾： 一个助人为乐的人 班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是佳莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。 特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚佳莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，佳莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。