2014文化生活第九课建设社会主义文化强国__(新教材).pptVIP

考点一 如何看待传统文化与外来文化 考点二 建设社会主义文化强国 考点三 走中国特色社会主义文化发展道路 考点四 我们的文化自觉和文化自信 考点展示 逻辑框架和知识体系 以发展中国特色社会主义文化为主题，以文化建设为主线，包括为什么建设，建设什么、如何建设等内容 第八课从个人生活层面，讲当代文化生活的现象和特点，提出了为什么要进行文化建设的问题。 第九课从国家层面，讲文化建设的目标和发展道路，明确了我们要建设什么样的文化。 第十课分别从国家和个人两个层面，讲述文化建设的中心环节，阐述了我们如何开展文化建设。 国家 1、提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，选择健康有益的文化； 2、投身精神文明创建活动，培育文明风尚，做先进文化的传播者； 3、践行社会主义核心价值观和荣辱观； 4、树立正确的世界观、人生观、价值观，加强科学文化修养和思想道德修养。 企业 个人 第八课：走进文化生活 复习整理： 如何面对纷繁复杂的文化现象，选择健康有益的文化活动？ 1、加强文化市场管理，正确引导； 2、发展中国特色社会主义文化,弘扬主旋律，倡导多样化，发展人民喜闻乐见的大众文化。发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用 ； 3、加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化； 4、建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信；加强社会主义精神文明建设,发展教科文；(新） 5、加强思想道德建设，建设核心价值体系、全面提高公民道德素质、丰富人民精神文化生活等。 1、社会效益放首位，经济效益与社会效益相统一；2、生产人民喜闻乐见的大众文化、健康向上的文化产品；3、遵守法律法规，遵守职业道德，承担社会责任。 考点一 如何看待传统文化与外来文化 1、对待传统文化 ①态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；推陈出新，革故鼎新。 ②反对：民族虚无主义、守旧主义、文化复古主义 2、对待外来文化 ①态度：面向世界，博采众长（尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等的原则）；以我为主，为我所用 ②反对：盲目的排外主义、封闭主义、全盘西化 中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 考点二 建设社会主义文化强国 1、为什么要建设社会主义文化强国？ ①建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 ②有利于社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，实现各项事业的全面发展，增强中华文化的整体实力和国际影响力，树立高度的文化自觉和文化自信。 ③有利于加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；全面提高公民道德素质，发展中国特色社会主义文化。 ④是全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族的伟大复兴的必然要求。 （第一单元 ）理论依据： ①文化与经济、政治相互影响、相互交融，先进的健康的文化对社会的发展起巨大的促进作用。社会主义文化强国建设有利于推动社会经济发展，提高公民政治素质。 ②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。建设社会主义文化强国有利于增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 ③优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。社会主义文化强国建设有利于提高公民的文化素养，促进社会文明程度的提高。 （第一单元综合探究 ） 必要性： 当今世界各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫；丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。 （第四单元第八课）必要性： 当前各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 为什么要建设社会主义文化强国？ 2、怎样建设社会主义文化强国？ ①必由之路：必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化前进方向。 ②关键是增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。 ③最重要的是用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。 ④（主要内容）必须努力建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教科