论多媒体环境下的初中美术教学探究.docVIP

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2016-12-20 发布于天津
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论多媒体环境下的初中美术教学探究素质教育更加关注学生全面素养的提高现代社会所需要的人才也不再是单一的智能型人才而是德智体美劳全面发展的综合型人才美术教学是实施素质教育的重要阵地是培养人才的主要途径之一在初中阶段的美术教学中引入多媒体大大彰显美术教学的魅力使美术教学大放异彩为美术教学改革带来重要契机但任何事物都有其两面性在美术教学中多媒体在带来巨大教学优势的同时也不可避免地出现了一些不和谐的因素造成一定的负面影响如何规避不足发扬优势这是多媒体辅助美术教学中应该思考与研究的问题一用多媒体进行美术教学

论多媒体环境下的初中美术教学探究 ; 素质教育更加关注学生全面素养的提高,现代社会所需要的人才也不再是单一的智能型人才,而是德智体美劳全面发展的综合型人才。美术教学是实施素质教育的重要阵地,是培养人才的主要途径之一。在初中阶段的美术教学中引入多媒体,大大彰显美术教学的魅力,使美术教学大放异彩,为美术教学改革带来重要契机。但任何事物都有其两面性,在美术教学中,多媒体在带来巨大教学优势的同时,也不可避免地出现了一些不和谐的因素,造成一定的负面影响。如何规避不足,发扬优势,这是多媒体辅助美术教学中应该思考与研究的问题。 ; 一、用多媒体进行美术教学的优越性 ; 1.能激发学生学习美术的兴趣