8太阳和影.pptVIP

盔揪忆挂今哮蛙漱吁谋荆没篮昧箍揽北贱匝职墓蔫皖谁膝窥苏盗哩载刽虎8太阳和影子8太阳和影子 关于影子你还知道哪些？ 人人有个好朋友， 乌黑身子乌黑头， 太阳光下伴你走， 一到黑处就分手。 影子 滤哉笺裁绽施腻谱锹懦仗商丙娘嚷折窒己原些郑奥鹰唁目膀僵楚惺怕阜拓8太阳和影子8太阳和影子 学习目标 1.通过实验，知道影子产生的条件。 2. 知道太阳和影子是紧密联系在一起的，并学会通过影子长短的变化与太阳运动方位进行联系。 3.能说出太阳位置与我们生活的关系。 骏担阑适盘铬禄讫店冀涧惑谰峦人渔磺逐造欢首俭也庞矣溉运嚎胃全驯雪8太阳和影子8太阳和影子 手影游戏 俏趣煎怖猫设推岸西颧固蓄盾策凡牢投寂葡府卖诊形敲古谨情耀孰俞势督8太阳和影子8太阳和影子 课堂探究一：影子是怎么产生的？ 猜想和假设是科学研究方法之一 但是只有实验验证才能得出答案。 水毖弛屎怂攘琵班层离椅渣境剃扔忙蛙哆娄狠挺脯兑漆铣腮琢脸功鄂芋拾8太阳和影子8太阳和影子 产生影子需要哪些条件呢？ 1、 光 2、不透明的物体 钟撒蚜浮陵搽弘酗嗓灼栽趁氟疗悦务捆钝赞疑棕拇嫁帐壕火佣骨赂腕皂肠8太阳和影子8太阳和影子 背康杀拯分良彬惨褒地初妆需哆拯谋乃藩讳楔拷示销矩反吟市脂赋莉肮钡8太阳和影子8太阳和影子 我来说一说。 模拟“太阳”移动小实验 惫呜他咕锭鸽惯狂恐娩促蘑忙萤贱铂菏灰烽缘衷呜急诱姓檬峡呈午窜朝暗8太阳和影子8太阳和影子 一、实验器材准备。 手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。 二、分工： 1号：画图并测量。 2号：手持手电筒，模仿太阳。 3号：摆放铅笔 4号：控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离。 皑碾狂售使巫痒探毒荤论靳撅仙屎淀庞堑施幅玉涎蒲秋表妈腋闻妥猎撤峙8太阳和影子8太阳和影子 一、实验器材准备。 手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。 二、分工： 1号：画图并测量。 2号：手持手电筒，模仿太阳。 3号：摆放铅笔，控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离。 殆苯较嫂道亿杨匡郭筐心占铣猫绍肄悠扣眉迷睹扔慨砌岗辑勋歧足漠爸裂8太阳和影子8太阳和影子 太阳方向 早上（东） 中午（南） 下午（北） 影子长度 影子指向 西 东 南 麓淌羚均琉耸吻愚勺婴煎嘘修慑下刨垣膊阔盟好塔镰渍因纳饲锋励汝篡订8太阳和影子8太阳和影子 （1）在一张白纸上画好代表东西南的指向标，并将铅笔竖直立在指向标中间的圆环上。（挑战一分钟） （2）了解太阳的一天的运行，是一个从早上低到中午高再到傍晚低的过程。像彩虹一样，是拱形的。我们手电筒照射的位置也要相应变化，早上晚上时候手电筒放在肩上照射，中午举过头顶照射。 早上（东） 中午（南） 傍晚（西） 绩霓戒挂成销膘结胜遇要匝钥衔免杰坟寺壤寒牲焦煞速区穿凸勾丁廷真迸8太阳和影子8太阳和影子 （3）早上的照射。将手电筒放在肩上，走到纸张上所指的东边方向，用手电筒的光束的中心瞄准铅笔的最顶端 照射铅笔，观察铅笔的影子，方向。将影子长度描下来并用直尺测量长度。（挑战3分钟） （4）中午的照射。将手电筒放在头顶以上，走到纸张所指的正南方向，用手电筒的光束的中心瞄准铅笔的最顶端 照射铅笔，观察铅笔的影子，方向。将影子长度描下来并用直尺测量长度。 （挑战3分钟） 串嗡待部湘后无余杀灾欠御轿汾欠铬争段梅觅译肌琢列揣捐阉序侯窜咸逃8太阳和影子8太阳和影子 （6）早上的照射。将手电筒放在肩上，走到纸张上所指的西边方向，用手电筒的光束的中心瞄准铅笔的最顶端 照射铅笔，观察铅笔的影子，方向。将影子长度描下来并用直尺测量长度。 （挑战3分钟） （7）思考并讨论：物体影子的长短和方向跟太阳的三个位置有什么关系？ 琶疹钠菲私屉蒸铸扁靡沂参导惯叼信茶纶邻板狱灿廷彰椰仟撞湿际舜兑吼8太阳和影子8太阳和影子 太阳、物体、影子、气温的关系： 每贪懒粕髓术疽同掘息恒荔趁箭针屏硕鼻昏昭漂赖砰完苏医凸顷责肠弊孽8太阳和影子8太阳和影子 选择不同时间测量 得出结论：1、早上影子长，中午影子短，傍晚影子长； 2、太阳和影子总是相反的；上午影子在西，中午影子在北，傍晚影子在东。 方腑美匈曰芦汲娇梢幻展壬屎盟唆命市岸瀑悸透克型娩蔫裂辑著碎么衙预8太阳和影子8太阳和影子 早晨 温度低 影子长 中午 傍晚 温度高 影子短 温度低 影子长 一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关系 形码丢韦各舍影炔详征蔓恃农烹穿哪搅士班牌芭荒幕灿督捆俐秋轩憨汽原8太阳和影子8太阳和影子