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宁阳四中教师量化考核方案 （宁阳四中五届二次教代会讨论通过） 为积极推进课程改革和素质教育，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《山东省人民政府关于大力推进素质教育的意见》精神，引领教育教学管理方向，加强教学常规及对教师的全方位管理和考核，逐步完善学校内部科学高效的管理、激励机制，进一步增强广大教师教书育人的自觉性和积极性，全面提高教育教学质量，依据《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》，特制定本方案。 第一章 考核原则 第一条 制定教师考核评价方案的目的是最大限度地调动每位教师的工作积极性，落实教师岗位责任的具体要求，进一步规范教师工作，促进教师专业提高，避免教师工作评估的主观随意性。 第二条 坚持全面、客观、公正的原则，既看“过程”、又重“绩效”，逐步实施规范、科学、量化管理，逐步建立和完善教师评价体系。 第三条 对教师的工作评价坚持：规范与创新相结合、导向与激励相结合、个体评价与团队评价相结合、定性评价与定量评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、自评与他评相结合。 第二章 考核办法 第四条 职业道德方面（8分） 1、讲学习、讲政治，积极参加学校组织的政治学习、会议、集会等（4分）（考核单位：校务办） 主要包括教职工大会参加情况，参加升旗仪式情况，各处室组织的会议参加情况，符合标准计4分。以上活动每缺1次扣1分，该项可以出现负分。该项由学校办公室和相关部门提供考勤结果。 2、遵守《中学教师职业道德规范》，爱岗敬业，有良好的教师形象（4分）（考核单位：工会）。 （1）爱国守法，全面贯彻国家教育方针。不得有违背党和国家方针政策的言行。 （2）爱岗敬业。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 　 （3）关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 　 （4）教书育人。不以分数作为评价学生的唯一标准。 　 （5）为人师表。坚守高尚情操，衣着得体，举止文明。团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 （6）终身学习。崇尚科学精神，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 符合标准计4分，有不良现象的，每项扣1分，出现严重影响学校声誉的，一票否决。 第五条 教学工作量（16分）（考核单位：年级部） 1、课时（管理）工作量（10分） 按照每学期实际周课时数和教案数计算，有作业的学科每课时计0.6分，每个教案计0.6分（按实际得分计）。担任班主任加工作量3分，备课组长、教研室主任加2分。 2、出勤情况（6分）。（考核单位：年级部） 评分标准：学期全勤者得6分。一学期请事假累计超过7天（婚丧假及因公除外），本年度考核自然为三等；请事假累计一天以上、七天以内，按每天扣1分计；短期病假每学期累计不超过两天者不扣分，两天以上者每天扣0.5分（长期病假不再进行考核，按宁阳四中请假制度的有关规定处理）。旷工一天或旷课一节的，该项计0分；每学期迟到、早退累计5次扣1分，每增加1次扣1分。年级安排的值班同上课考勤一样（该项可以得负分） 第六条 工作表现（23分） 1、教学常规检查（15分）。（考核单位：教务处、年级部） （1）精心备课，教案齐全。（8分） 教师必须按照《宁阳四中关于调整教学常规管理的意见》《宁阳四中关于加强课前预习、作业设计与批改的实施意见》要求，认真钻研课标和教材，明确教学目的和要求，在集体备课研讨的基础上，编写出体现教师个人个性化的教学详案。无教案或检查不按时上交者得0分，每缺一节教案扣1分。 （2）作业（单元测试）设计与批改（7分）。 能按《宁阳四中关于加强课前预习、作业设计与批改的实施意见》的要求，精心选择和设计练习，作业内容符合课标要求，题目典型，作业量适当，难度适度，能区分选作和必做。认真批改，批改次数达到教学常规要求计7分，每少批一次扣1分，无作业或无试卷批改者计0分。 评分标准：级部进行教学常规检查，实行周查与随时抽出相结合，学期累计评为优秀、良好、合格；分别得9分、7分、5分，各等级比例分别为30%、50%、20%；教务处组织学科教研室每周进行专项检查和每学期三次全面普查，学期累计评为优秀、良好、合格；分别得6分、5分、4分，各等级比例分别为30%、50%、20%。 2、学生评教（8分）。（考核单位：教学科研处） 精心设计教学过程，分析透学情，结合学生实际，善于处理教学重点、难点，重视学生能力培养，善于对学生进行学习方法的指导，积极采用现代化教学手段，教学有特色；认真布置和批改作业；关心爱护学生，经常对学生进行辅导。 评分标准：依据本学期各次学生评教结果分为四等，其比例为：a等30%，b等40%