2014闽教信息技术六级上册教案.docVIP

《福建省小学信息技术》2008版新教材教案 六年级上册 目 录 第1课 　认识多媒体 1 第2课 　声音媒体 3 第3课 　视频媒体 5 第4课 　动画媒体 7 第5课 　动画制作初步 9 第6课 　制作简单动画 11 第7课 　创建演示文稿 13 第8课 　幻灯片文字效果 15 第9课 　装饰幻灯片 17 第10课　制作成语故事集 19 第11课　幻灯片背景设置 21 第12课　幻灯片的动画放映效果 23 第13课　放映幻灯片 25 第14课　为幻灯片添加动作按钮 27 第15课　作品赏析与交流 29 教案编撰：福建省南平市延平区教育学会小学计算机学会 主　　编：黄祖斌 执行主编：施永成 本册编写：梁远海 第1课 　认识多媒体 课型：新授课 课时安排：1课时 教学目标： 1、知识目标 （1）了解媒体、多媒体的概念。 （2）了解多媒体计算机、媒体数字化的概念。 （3）了解多媒体技术的应用范围。 2、技能目标 （1）通过自主学习与合作学习相结合的方式，认识多媒体技术的应用。 （2）通过生活实际去理解多媒体技术的概念 （2）初步形成从生活中解决问题的意识和策略。了解什么是多媒体，认识多种媒体的组合。 第2课 　声音媒体 课型：新授课 课时安排：1课时 教学目标： 1、知识目标 （1）认识电脑中音乐软件。 （2）了解不同格式的音乐。 （3）了解通过网络查找音乐的方法。 2、技能目标 （1）学会。 。 （2）感受到不同格式的音频文件的乐感。 教学重点与教学难点： 教学重点: 了解不同格式的音乐。 教学难点：学会播放网上音乐。 教学方法与教学手段： 讲授法＋自学法 教学准备： 多媒体网络教室 教学过程： 学习过程 教师与学生活动 设计意图 一、复习与导入 师：上节课中，我们体验到了多媒体的魅力，同学们能说说你最喜欢的媒体有哪些？为什么喜欢呢？（学生发言） 师：我们生活中充满了声音。大家听过哪些声音呢？一般人类是怎样保存声音的？多媒体计算机也可以发出声音。今天我们就一起来研究多媒体计算机与声音的问题。 (板书课题) 二、新授 活动一：在电脑中播放音乐 师：我们都喜欢听音乐，谁知道在电脑中要怎样播放音乐？这些媒体播放软件叫什么名字？可以怎样操作呢？ （学生回答问题） 下面，同学们可以通过看书、或与旁边同学小声讨论的方式，自学书上P6-P7的“做一做”。 （学生自学书上内容，并研究，然后教师演示。） （最后，可请学生来试一试。） 活动二：了解不同格式的音频文件 了解不同音频文件格式。 （教师讲解） 演示不同音频文件格式的音乐。 （教师范例演示） 学生比较同一音乐的不同格式的音频文件在乐感上有什么不同，并完成课本P9的“试一试” 活动三：播放因特网上的音乐 在因特网上欣赏音乐。 （教师范例演示） 学生操作课本P11“试一试” （教师巡回指导） 三、总结与回顾 师：第2课我们讨论了在电脑中和因特网上欣赏音乐的话题。有兴趣的同学可以课后加以研究。 第3课 　视频媒体 课型：新授课 课时安排：1课时 教学目标： 1、知识目标 （1）了解不同格式的视频文件。 （2）学会播放视频文件。 2、技能目标 （1）掌握。 （2）难点：播放网络视频。 教学方法与教学手段： 范例讲授法与学生自学相结合 教学准备： 多媒体网络机房 教学过程： 学习过程 教师与学生活动 设计意图 一、引入 师：同学们，你们喜欢看动画片吗？你最喜欢其中的哪个人物或哪段故事情节呢？ （学生回答） 师：上一课我们已经掌握了声音媒体的播放。今天，我们主要来讨论视频媒体的播放。 (板书：第4课 视频媒体) 二、新授 活动一：在电脑中观赏电影 1、做一做：观赏新北京新奥运视频。 （教师演示） （学生练习） （教师辅导巡视） 2、试一试：在电脑中播放由老师提供的视频文件。 活动二：播放不同格式的视频文件 1、做一做：观赏不同格式的视频文件 （学生看书自学并练习） （教师辅导巡视） 2、试一试：填写活动二的记录表。 （学生讨论学习心得并填写） 在理解完成上个任务的基础上，再次提升任务的含量，让学生在此中领略知识的快感。 活动三：观看网络视频 1、做一做：观看网络视频 （教师演示） （学生看书并练习） （教师辅导巡视） 2、试一试：收看“央视国际”网站。 （学生看书自学并练习） （教师辅导巡视） 三、总结与评价 师：今天我们学习了哪些与视频媒体有关的知识和操作？ 作业： (1)观察目前最流行的视频播放软件是什么？ (2)在Windows操作系统中，自带的视频播放器是什么？ 第4课 　动画媒体 课型：新授课 课时安排：1课时 教学目标： 1、知识目标 （1）了解平面动画作品。 （2）了解立体动画作品