2014需求分析样例.docVIP

需求分析说明书 教学支持系统 X-Soft团队 日期：2010/07/14 版本信息 版本更新纪录 版本号 创建者 创建日期 维护者 维护日期 维护纪要 V1.0 蔡广运 2010-7-14 　 V1.0 蔡广运 2010/7/15 新增:菜单管理、日志管理、学生管理、发布公告、校历、公告信息、校历、教材管理 V1.0 蔡广运 2010/7/15 新增:院系管理、资源管理、上课时间配置、学期信息设置、排课计划管理、调停课申请日志 V1.0 蔡广运 2010/7/15 删除:授课单回收站 目录 引言 3 1.1编写目的 3 1.2读者对象 3 1.3项目背景 3 1.4软件项目概述 3 1.5文档概述 3 1.6定义 4 1.7参考资料 4 2、一般性描述 4 2.1 软件产品与其环境之间的关系 4 2.2 用户特征 4 2.3 限制与约束 4 2.4 假设与前提条件 4 3、功能需求描述 5 3.1 系统功能划分 5 3.2 系统管理 9 3.3 个人中心 19 个人中心为当前登录 19 3.4 教学支持 23 3.5 讲师管理 32 3.6 授课任务管理 36 4、 各个需求描述 39 4.1 配置需求 39 4.2 安全性需求 39 4.3 可靠性需求 40 4.4 性能要求 40 4.5 设计约束 40 4.6 界面要求 41 4.7 进度要求 41 4.8 交付要求 41 5、运行环境 41 5.1 服务器要求 41 5.2 客户端要求 42 5.3 系统开发 42 引言 1.1编写目的 本文档的目的在于方便用户、分析人员和软件设计人员进行理解和交流。用户通过需求规格说明书在分析阶段即可初步判定目标软件能否满足其原来的期望，但是本文档主要是作为设计人员的软件开发的基本出发点和系统维护人员发现和添加新功能需求的基础，也是维护人员的技术支持文档之一。 支持目标系统的确认。软件开发目标是否完成不应由系统测试阶段的人为因素决定，而应根据需求规格说明书中确立的可测试标准决定。 控制系统进化过程。在需求分析完成后，如果用户追加需求，那么需求规格说明书将用于确定追加需求是否为新需求。如果是，开发人员必须针对新需求进行需求分析，扩充需求规格说明书，进行软件再设计。 1.2读者对象 用户，分析人员，软件设计人员，项目管理人员。 1.3项目背景 随着信息技术的日益发展，部分教学支持手段的信息化已成为必然趋势。教学支持的核心部分是对教学对象的教学问题进行快速反馈。为了更详细的了解教学支持过程中各项管理业务，调研人员和最终用户进行了多次讨论，并提出了双方认可的解决方案。 1.4软件项目概述 简要说明关于本软件项目的： 项目名称?: 教务在线系统 用户单位?: 维护人员、支持人员、院校负责人、授课讲师 开发单位 : X-Soft团队 软件项目的大致功能和性能要求： 通过该系统，合作院校的教学负责人员能实现对本校教师的动态管理；支持人员能随时了解讲师授课情况；院校授课讲师能随时下载教学资料等。 1.5文档概述 本文档对教务在线系统进行了一般性描述，对其主要功能需求和其他方面需求提出初步要求以及各个功能的具体约束，和对软件验收提出基本要求。 1.6定义 B/S：浏览器/服务器模式 IIS：Internet Information Service，Internet信息服务 1.7参考资料 《2010ATA-微软校园之星大赛软件方向决赛题.选拔提.PDF》 2、一般性描述 2.1 软件产品与其环境之间的关系 该软件是一个基于WEB的教务在线系统，使用了传统的B/S架构，是一个在Internet的环境下可以为教学支持部门解决日常办公和项目管理的需求，协助工作人员进行日常教学支持和资料下载，提高管理效率，降低运作成本，增强企业长期竞争力。 2.2 用户特征 用户大都具备以下特征： 1.有使用IE经验 2.了解网络 3.了解办公自动化 2.3 限制与约束 无 2.4 假设与前提条件 在开发这套系统时，我们假设用户已经熟悉基本的Windows操作和使用IE浏览器上网，管理员能够对数据库进行较为熟练的操作以便于在软件的日常维护中对较好的维护数据库系统。 3、功能需求描述 无 3.1 系统功能划分 教务在线系统是基于ATA公司的教学支持部门与院校合作工作的真实背景下，系统面向教学支持团队的工作人员及院校的讲师，包括支持人员、维护人员；院校的管理员、授课讲师等。 1.维护人员，即网站的管理员：网站的基本维护，包括用户管理，比如添加支持人员、 添加院校负责人等。 2.支持人员：课程信息维护、资源信息维护。比如AT