2014青岛数学一级上册第一单元教案.docVIP

海底世界 ——数数 教学内容：青岛版数学一年级上册第2—3页. 教学目标： 经历自然有趣的看图数数的活动过程,展示已有的经验,为系统学习数学知识做准备. 初步感受数学就在身边,产生学习数学的兴趣. 教学重点:数数. 教学难点:数数的各种不同方法. 教具准备:课件 实物投影仪 海底世界图 教学过程: 一、谈话导入： 1、祝贺小朋友从今天起正式成为一名小学生了，谁能说一说幼儿园的生活与一年级有什么不同？激发学生对小学生活的向往。 知道数学是讲什么的吗？ 自由说一说，使学生感受到数学就在身边。 二、情景引入，直观观察。 1、“小朋友们喜欢大海么？” “在海底有很多的生物，今天我们就到精彩的海底世界看一看。” 课件出示，动态的海底世界。 师问：同学们你们看到了什么？ 学生汇报：蓝鲸、海豚，海马······关注学生的听课习惯，让其他学生说出不同的事物，即不要重复前者的问题。同时，一个学生在回答时，提醒其他学生给予最大关注及评价。 投影出示海底世界图，指导学生观察。 这么多的海洋生物，到底有多少个呢？想不想知道？（想）那我们来数一数，好不好？ 1、自由数一数，同桌两人交流。 跟同位互相说一说，你数的是什么？怎样数的？数了多少？（及时评价做得好的学生）。 留心学生是怎样数的，了解学生数数的基础。 指导学生有顺序的观察。 “刚才同学们数的很好，但是有的学生数