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当前小学生家庭教育的现状、问题及其对策 摘要： 从孩子一出生，他的第一个模仿对象就是父母，父母是孩子的启蒙者。家庭教育是“人之初”的教育。也是“长成”教育，对每个人的一生及家庭的幸福具有重要而深远的影响。但是在当前的社会，家庭教育存在着种种问题。为此，本文对当前小学生家庭教育的现状、问题及其对策进行一些初步的分析和探讨。首先，“家庭教育”这一概念进行了诠释，并说明其自身的作用。其次，针对当前小学生家庭教育的现状进行分析，如学习上“过度重视”、物质上“过分满足”等等，一系列的现象让沉思。然后阐述家庭教育的种种问题，如家长不能把还孩子放在适当的位置、对孩子期望过高、过分宠爱 一、 问题的提出 马卡连柯说：“正确的教育是我们的幸福，而错误的教育是我们的痛苦和泪水，也是我们对社会对民族犯下的罪过。教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动。而家庭教育在人的成长中发挥着举足轻重的作用，对每个人的一生及家庭的幸福具有重要而深远的影响。家庭教育是一切教育的起点和基础，良好的家庭教育可以促进学生的健康成长，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气。吕国一先生说：“一个成功的学生背后必有一个成功的家庭，一个失败的孩子背后必有一位失败的家长”。 孩子是祖国的未来、家庭的希望，因此。如何完善我们的家庭教育，是我们当前一个重要的课题。 二、家庭教育的概念、