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高三语文10月月考试题 本试卷分第I卷和第II卷两部分，满分150 分，考试用时150分钟 第I卷（选择题 共45分） 一、选择题（1—9小题，每题3分，共27分） 1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 （ ） A． 拮据（jū） 炽（chì）热 粗犷（kuàng） 负荷（hé） B． 打烊（yàng） 蹊跷（qiāo） 殷（yān）红 国子监（jiàn） C、 风靡(mí) 管弦(xián) 怪癖 （pǐ） 爱憎（zèng） D． 熨(yùn)帖 熟稔(rěn) 相形见绌(chù)　 徇(xùn)私枉法 2．下列词语中错别字最多的一组是（?? ） A．轻于鸿毛?? 画地为牢??? 剖符丹书? 山青水秀? 味同嚼腊 B．隐忍苟活?? 完壁归赵?? 博闻强志??? 箭拔弩张? 旁征搏引 C．兵挫地削?? 脸色憔粹?? 风流倜傥?? 相视而嘻? 名门旺族? D．前倨后恭?? 满腹经伦?? 一蹶不振??? 无计于事? 真知灼见 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（??? ） A．十七大报告把“自主创新”放在促进国民经济发展的八条措施的首位，这对我们科技工作者是莫大的鼓舞，而现在最需要的是身体力行努力去做。 B．大自然的巧夺天工，造就了如诗如画的美景，置身在这里可以观赏到峥嵘的群峰、莽莽森林、高峡平湖和瀑布的壮美。 C．这里天气的恶劣是出了名的，这不，刚才还是一片晴空，现在竟飘起了沸沸扬扬的大雪。 D．1月12日，一场地震给贫穷混乱的海地带来了巨大的灾难，对此，刚刚经历过大地震的汶川人可以说是感同身受。 高三语文10月月考试题答案 1．B (A项，犷一guǎng；负荷—hè C项，风靡—mǐ爱憎—zēng　；D项，熨一yù ) 2、B。(A、山清水秀，味同嚼蜡，B、完璧归赵，剑拔弩张，旁征博引，C、脸色憔悴，名门望族，D、满腹经纶，无济于事。) 3．D 4．C（A．“秩序”不能用“承诺”。可改为“在世贸组织的框架下，中法两国承诺加强在相关领域的磋商与合作，共同致力于公平、公正和公开的国际贸易秩序”；B.关联词语位置不当，“虽然”应调至“它的”前；D.句式杂糅） 5．D（④谈“建筑”，①⑥谈“民居”，②⑤③谈“徽派民居”，按由大到小顺序排列。） 6、A 7【答案】D【解析】A.是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C.括号应在引号外,括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。 8 C 9 C 17、参考答案： （1）春花凋谢，树木清阴，气氛静谧。（2分，） （2）①以动衬静（或：以有声写无声）。诗歌头两联写出了环境的安静，第三联截取两个生活片断写出了半山园主人安静悠闲的生活，在此宁谧的氛围里，突然传来清脆悦耳之声，更衬托出诗歌境界之幽。②寓情于景（或：情景交融）。从“唯有”“好音”可以看出，诗人对半山生活的喜爱之情。（4分。答出“以动衬静”给1分，分析恰当1分；答出“寓情于景”1分，分析恰当1分） 18．为下文写茨威格的魅力做铺垫；衬托茨威格与古城堡和莫扎特同样伟大。(共4分，各2分) 19．指茨威格抓住了读者的心；茨威格的作品让读者看清自己的内心世界。(共4分，各2分) 20．①茨威格让各年龄档次的读者都能找到自己的影子；②茨威格用生花妙笔制作生产出一大群丰美多姿、感情奔放而又命薄缘悭的女性；③茨威格最了解读者，但又并不曲意取悦读者；④茨威格建立和拥有一个稳定而不断扩大的读者群。(4分) 21．(6分)茨威格是寂寞的。①他受各年龄档次的人们崇拜，享有最多读者，是“被翻译出版得最多的作家”，但在萨尔茨堡却没有他应有的位置。相比之下，茨威格是寂寞的。②他一生奔波流离，备受迫害，他的灵魂是寂寞的。 茨威格并不寂寞。因为茨威格一生创作丰富，各个年龄档次的人们都读茨威格，为此他拥有一个稳定而不断扩大的读者群，他们注视着他的文学活动，期待着他的作品。从这个意义说茨威格是不寂寞的。 22．（3分）想象练习是一种不进行真正的实践练习，而是把想要掌握的技能或运动场面等在脑海中反复地呈现以稳定和改善技能，防止技能下降，保证比赛时发挥出较高水平的练习方法。 23．（3分）主体部分示例:⑴听、说、读、写，传授生活本领；诗、词、歌、赋，沁润学子心田。（语文）⑵离子、原子，揭开物质奥秘；试管、烧瓶，萃取知识精华。（化学） 24.默写（5分）略 25.作文(见高考评分标准)?????????? 译文： (武则天)太后信任倚重内史梁文惠公狄仁杰，(在这方面)大臣们没有人能比得上(他)，(太后)常叫他国老而不称呼名字。仁杰