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关于小学数学 “教学专业基本技能”  “教师学科专业知识” 的思考 一、小学数学学科 教学专业基本技能 解决数学问题的技能 （一）解决数学问题的技能 能对教材必学内容中涉及的数学问题做出准确、灵活的解答 能对教材必学内容中涉及的数学问题做出准确、灵活的解答 （1）以小学数学毕业考试说明为依据，是小学 毕业生应达到的合格水平。 对教材中选学内容、思考题、数学广角等部分涉及的数学问题正确解答 是对小学必学内容的拓宽与延伸，它关系到初中学习的基础内容。 对学生思维训练，掌握数学思想方法起到了积极地促进作用；对教师教学研究开辟了新的领域和空间，提出了新的要求，应是教师需要掌握的内容。 教师对这些内容有深刻的认识与理解，才能有对学生学习发展的正确导航。 （二）板书设计的技能 板书是教师教学的辅助手段，是对教学内容进行概括的基础上，提纲挈领地反映教学内容的书面语言。 精巧的板书构思，有利于启发学生思考，有利于学生的记忆与理解。 板书的有效利用，不仅能突出教学的核心内容，强化口头表达的效果，也可以帮助学生加深对教学内容、方法的理解与掌握。 布局合理 重点突出表意清楚 书写规范 布局合理，要整