除法的初步认识第二课时.ppt

除法的初步认识 第2课时 课件设计：何　静 指导教师：胡开勇　马国策 ① ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 24个?，每8个分一份，可以分3份。 课堂活动 数学书70页 24÷8=3 3.看算式，圈一圈说一说。 24÷8=3 ② ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 表示：24个?，平均分成8份，每份3个。 3.看算式，圈一圈，说一说。 课堂活动 1. 算式18÷6=3读作（ ），表示把（ ） 平均分成（ ）份，每份是（ ）。也可以表示18里面有（ ）个（ ）。 2. 在算式10÷2=5中，（ ）是被除数，（ ）是除数，（ ）是商。 18除以6等于3 18 6 3 10 2 5 一、基本练习 3 6 3. 把15个苹果平均分成3份，每份是5个。 这句话用除法算式表示是（ ）。 4.分一分，写算式。 ①把 平均分成2份，每份 （ ）个 。 ②把 平均分成5份，每份（ ）个 。 15÷3=5 3 2 一、基本练习 5. ○○○○○○○○○○○○○○○ ① 一共有（ ）个圆。 15 ② 平均分成5份，每份（ ）个。 3 □ ○ □ = □ （ ） 15 ÷ 5 3 个 ? 每3个圈一份，可以圈（ ）份。 □ ○ □ = □ （ ） 15 ÷ 3 5 份 5 一、基本练习 6. 圈一圈，再写算式。 □ ○ □ = □ ② □ ○ □ = □ ? □ ○ □ = □ ① 6 ÷ 2 3 9 ÷ 3 3 8 ÷ 4 2 一、基本练习 1. 把10个苹果平均分在（ ）个盘里，每盘放（ ）个。 5 2. 平均每只猴子分得（ ）个桃。 3 10 ÷ 2 5 9 ÷ 3 3 □ □ ○ □ = （ ） 个 □ ○ □ = □ （ ） 个 二、发展练习 2 二、发展练习 3. 有（ ）颗 ，平均分给3个组，每组分（ ）颗。 □ ○ □ = □ （ ） 18 ÷ 3 6 颗 6 18 二、发展练习 ?有15朵花，每3朵插一瓶，需要几个花瓶？ ?有20个孩子，分成4组做游戏，每组几人？ 4、勾出条件和问题，再解答。 （条件用黑线，问题用红线） 15 ÷ 3 = 5 （个） 答：需要5个花瓶。 20 ÷ 4 = 5 （组） 答：可以分成5组。 想：就是求15朵里面有几个3朵？ 想：就是把20人平均分成4份，每份有几人？ ③有35颗糖，7颗装一袋，可以装几袋？ ④有24支铅笔，装在6个盒子里，每盒装几支？ 35 ÷ 7 = 5 （袋） 答：可以装5袋。 24 ÷6 = 4 （支） 答：每盒装4支。 二、发展练习 想：就是求35颗里面有几个7颗？ 想：就是把24支平均分成6份，每份是几支？ 5.看图写算式 72页 4× 2 = ÷ = ÷ = × = ÷ = ÷ = 8 8 4 2 8 2 4 3 4 12 12 4 3 12 3 4 数学书72页 6.分一分，填一填。 72页 （1）把右面格子图平均分成 4份，每份有（ ） 。 = 36 ÷ 4 9 （2）右图中有（ ）个 。 = 36 ÷ 6 6 9 1. 根据算式编数学故事。 12 ÷ 3 = 4 2. 二⑴班的人数比40人多，比50人少，每组人数和组数同样多，二⑴班有学生多少人？ 三、提高练习 3. 把24块 ?平均分给8个人，每人分几块？ ?平均分给4个人，每人分得几块？ 24 ÷ 8 = 3 （块） 答：每人分3块。 24 ÷ 4 = 6 （块） 答：每人分得6块。 三、提高练习