2013-2014政教处计划.docVIP

2013-2014学年第一学期城关小学政教处工作计划 一、指导思想 深入贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“以人为本、德育为先”的方针，以提高学生文明素养为重点，以养成教育为抓手，常规教育为基础，开展好体育、艺术、读书、科技活动及学生社团活动。为打造平安校园、书香校园、生态人文校园、德育特色校园服务，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，扎实开展学校德育工作，努力提高学校德育的针对性、主动性和实效性，推进德育创新，打造德育特色。 二、主要工作 （一）建设高素质的德育工作队伍，树立全员德育观念 1.加强学习。继续加强教师思想上的“五心”，突出行动上的“五勤”。 通过“塑造阳光心态，打造阳光团队”活动，把社会主义核心价值体系的内容融入到青少年思想道德建设的主阵地、主渠道，构建师生核心价值理念。引导教师牢固树立“师德是试金石，上课是真本事，成绩是听诊器，育人是硬道理”的价值理念，教书育人、为人师表；引导学生牢固树立“读书点亮人生，学习改变命运，诚信沟通心灵，习惯成就未来”的价值取向，铭德践行、自觉养成。 2.规范评价。加大班主任队伍管理和考核力度，打造一支能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步修订《班主任工作量化考核制度》和《德育工作奖励方案》。加大对班主任的考核力度，体现优劳优酬，低效低酬的原则。 3.过程监控。要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。通过《班主任德育札记》，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，要求班主任做好德育工作记录，及时发现、研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作新成果。　　　　 4.全员德育。树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。表彰“优秀班主任”，积极宣传“优秀班主任”的教育事迹，发挥“优秀班主任”的榜样带头作用。 （二）、强化行为习惯养成教育，构建和谐温馨的校园 1.打造“三无校园”。本学期，我们从创建文明校园这一目标着手，重点抓好学生的基本言行，打造“三无学校”（校内无脏话，课间无打闹，地面无纸屑）。 2.落实行为规范教育。本学期将自始至终紧抓学生一日常规，加大养成教育的检查评比力度，使学生日常行为能真正做到规范有序。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容，根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，使各班的管理更有成效。 3.深化文明礼仪教育。继续开展文明礼仪教育，进一步强化学生主体意识和自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯。成为文明守纪的好孩子。 4.拓宽德育阵地。将养成教育融入到少先队活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。 5.加强红领巾监督岗的执行力。让校值日生对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。 6.培养学生节约意识。教育学生节约水、电，尽量减少使用一次性用品，提倡学习用品的循环利用，节约粮食，尽量少吃或不吃零食；不盲目攀比，不超前消费；爱护图书，加快图书周期循环；充分利用图书馆、教室学习资源。 （三）、加强安全教育，创建平安校园 安全工作，警钟长鸣，应杜绝任何不安全隐患，开展形式多样的安全教育活动，重视安全措施落实。 1.加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织教师积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。 2.落实定期检查制度。把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、查反复，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。 3.加强值班安全管理。要采取切实有效的措施严格落实保安工作制度，把好校园入口关。严格执行低年级学生接送制度，师生进出校门登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进出校园。 4.加强校园饮食卫生及防病安全管理。严格执行《食品卫生法》规定，落实好学生晨午检制度，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。 5.大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合交警、交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序,确保校门及周边地区良好的交通秩序。 6.健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。 7.点名汇报制度。班主任要每天上、下午点名，发现学生不到校，要在第一时间与家长取得联系，及时掌握情况，有非常情况的，要在第一时间报告校长室和政教处