第一节新闻含义和新闻写作原则..docVIP

第一节 新闻含义和新闻写作原则 ①新闻的定义：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。 ②新闻的体裁：有广义的新闻与狭义的新闻之分，广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。 ③新闻的作用：报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 ④新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 ⑤新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。 ⑥新闻的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确 ⑦校园新闻写作应坚持的写作原则： (1)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律； (2)实事求是，用事实说话； (3)迅速及时，讲求时效； (4)在写作技巧上遵守以下10条写作规则： 在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写；在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写；要表现，不要陈述；把精彩的引语放在消息的前头；把精彩的实例或轶事放在消息的前头；运用具体名词和富于动作色彩的动词；尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词；尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话；在消息中不要提那些你回答不了的问题；写作要朴实、简洁、诚实、迅速。总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。 第二节 新闻的特点和写作要领 ①新闻特点： 1、真实性，真实是新闻的生命：它要求所写的人物、地点、时间、数字、事件都必须真实。甚至连细节描写也要真实。道听途说、扩大或缩小事情、凭空捏造都是新闻不容许的。例如某校运动会，当时学生记者认为学校朝气蓬勃，运动健儿人才辈出，哪料到，该学校在运动会上比以前大大落后，92年、94年、98年某些项目都保持最高纪录，到现在还没打破，而且差距甚大，如果记者当时颂扬该学校体育运动怎样好，那就失去真实性。新闻的真实性要求记者要有高度的责任感，渊博的知识，“身临其境”的报导，分析思考的头脑。在报道中力求“客观、公正、真实、全面”使之准确无误。 2、时效性：时效性有两层意思，其一指新闻报道要及时迅速，用一句老话说应该是“活鱼”而不是“昨日黄花”，快是新闻的第二生命，任何延宕迟缓都会削弱甚至失掉新闻的价值。如电视台新闻播放时常常有“本台刚刚收到的消息”就突出了快新。其二是指新闻报道要合“时宜”，即在最合适的时间内报道某一特定的新闻信息。有些报道并不是越快越好，还有一个发表时宜，时机问题。尤其在一些特定的时期内一定要注意，某一报道的效果。不能因为抢时间而不顾及影响。如有一次某班一天下午女同学买来许多用于织风铃的纤维薄膜，在晚饭前后织了起来，这种情况反映了当代中学生追求美的风尚，也与学校提倡的“寝室文明”建设相适应，当初确实应予报道，但她们这种“突然”是一种冲动的仿效，还处于萌芽状态，等到“寝室文明”见成效了，追求美成熟了，这才是大做文章的时候。不过，新闻总是力求迅速的，切不可随意以不适宜为借口而压稿不发。 3、新鲜性：新闻有一种猎奇，出人意料，引人注意的特性。除了要求新闻报导的迅速，还要求新闻写作的灵活，创新，要突破俗套，改革创新，变换角度写，以新带旧；变换体裁写以旧生新，还有语句的描述运用，标题、导语、正文、结尾的创新等。 ②新闻的写作要领： 1、新闻的基本要素：when时间，where地点，who人物，what事情，why原因，how怎么样。五个W和一个H并不是每篇新闻都要完整具备，有些并不需要点明，有些则已暗含了这些要素。至于how（怎么样），不论什么样的新闻都须具备，因为每篇新闻都要告诉读者、听众或观众一个事实，也就是一件完整的事。下面以临海教育网上所发表的新闻为例子举例说明：a、“《杜桥镇川南小学举行学生作业展评》——为了规范学生的书写格式，提高学生的书写水平，杜桥镇川南小学于4月21日上午举行了学生作业展评，参加展评的作业出自该校100多名学生手中，书写认真、格式规范。同时，该校还组织师生参观了此次展评。”这则新闻点明了五个W，原因（为了规范学生的书写格式，提高学生的书写水平），时间（4月21日上午），地点（杜桥镇川南小学），人物（该校师生），事情（学生作业展评、师生参观作业展评）。How是书写认真、格式规范等。 2、新闻价值：新闻价值主要包括两个方面，一是事实本身所具有的价值，即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等；二是读者接受新闻后的受益程度，即新闻所引起的社会效果。 主导校园新闻价值的因素主要是以下几个方面：(一)指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的教育方针政策，以正确的舆论引导人；(二)重要性与显著性：内容重要，社会影响大；(三)普遍性与迫切性：反映师生呼声，关注