2014-2015下学期小二班期初家长会.docVIP

幼儿园2014-2015学年下学期小班 期初家长会记录 尊敬的各位家长：好? 感谢大家我代表班级的老师向你们说一声：谢谢今天主要是向大家介绍幼儿这学期的学习生活情况、本学期的教育教学目标、计划以及需要和大家达成共识的问题。上学期幼儿基本情况总结经过一个学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，大部分幼儿已经养成了良好的行为和生活习惯，语言表达能力、与人交往能力和动手操作能力都有了较大的进步。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能独立进餐、独立睡觉、独立入厕，自己的事情能自己做。有些孩子还学会整理衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面的整洁，餐后能收拾自己的餐盘。早上来园能主动问老师好、老师早，离园时说再见。当然也有需要提高的方面。如挑食的现象还是比较严重，虽然比刚入园时有进步，但还有些孩子不喜欢吃蔬菜。部分孩子的动手能力差，幼儿间的能力差距比较大，希望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿的差距。健康领域1、?幼儿愿意向成人和同伴表达自己的情绪，知道身体不舒服时告诉成人； 2、?会使用小勺独立进餐，掌握基本的用餐方法； 3、?知道饭前便后要洗手，并且会用正确的方法洗手； 4、?懂得有秩序的上下楼梯以及上下滑梯； 5、?喜欢喝白开水，每天进水量600ml—1000ml； 6、?养成良好的睡眠习惯，按顺序穿脱鞋袜； 7、?喜欢吃健康的食物，不挑食，不吃零食； 8、?学会如厕，养成定时大便的习惯，不憋尿； 9、?喜欢模仿，在走、跑、跳、投、钻爬的游戏中，能平稳的控制自己的身体； 10会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。 语言领域 1、?愿意用语言与别人交往，喜欢应答； 2、?喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页的翻看图画书，并能指认自己感兴趣的人或物； 3、?喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌、复述故事的一部分或短小的故事； 4、?逐步学说普通话。社会领域 1、?幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如鼓励幼儿穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心； 2、?会使用简单的礼貌用语与成人打招呼； 3、?愿意与同伴交往和游戏，愿意与同伴分享玩具和图书； 4、?能判断一些简单行为的对与错，初步懂得适宜的行为与同伴交往； 5、?遇到挫折困难时不害怕，会寻求帮助； 6、?能在成人的帮助下，坚持做完一件事，获得成功； 7、?知道父母的姓名及他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱，知道不打扰父母的工作和休息。 科学领域 1、?学会点数，初步感知、理解5个以内物体的量； 2、?积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动； 3、?感知基本图形，如正方形、圆形、三角形、梯形等； 4、?通过感知、操作来比较2~3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄）的差别； 5、?发现环境中图形的相似之处，进行初步而简单的求同和分类； 6、?感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。 7、?通过操作、摆弄体验物体的对应关系； 8、?感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷多穿衣，天热少穿衣。艺术领域???????????????????? 1、?对生活中各种声音感兴趣，尝试探索身体、自然界、乐器等发出的声响，初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受； 2、?喜欢听音乐，并能随着音乐的节奏进行简单的自由律动； 3、?从色彩鲜明且造型简单的生活用品、美术作品、环境景物以及大自然中获得美的感受，并且用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱； 4、?初步做到用自然的声音演唱，不喊唱； 5、?喜欢在生活和游戏中模仿事物的形象和动态； 6、?喜欢操作简单的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。喜欢参与美术活动，在活动中感到快乐与满足。、一日生活情况7:50-8:30 晨间检查 7：50-8:50 晨间接待 户外体育活动0-9:20 早操、早谈 9:20-9:50 餐点 9:50-10:15 集中教育活动 10:15-10:45 户外自由活动 10:45-11:15 区域、小组活动 11:15-12:00 午餐 散步 12:00-2:20 午睡 2:20-2:40 起床、室内自由活动 2:40-3:20 餐点 3:20:-3：50 创游或集中活动 3:50-4:20 户外体育活动 4:20-4:30 离园准备 4:30-4:50 离园活动 四、家园联系 ?家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好的促进幼儿的发展，2015-3-28