3.3摩擦力(第2课时)2016.pptVIP

三.滚动摩擦力 减小有害摩擦 例题：如下图所示，在水平方向用100N的力推动重500N的箱子匀速运动，箱子与接触面的滑动摩擦力是多大？动摩擦因数u值多大？ * 第三章 相互作用 3、摩擦力（第二课时） 问题： 1、造好的水泥马路面为什么有条纹或印纹呢？ 2、为什么鞋子底、车轮胎上有条纹或花纹呢？ 4. 大小 影响滑动摩擦力大小的因素？ ①压力大小 ②接触面的粗糙程度 ③两物体的接触面积 ④两物体的相对速度 二、滑动摩擦力 无关 影响滑动摩擦力大小的因素： ①压力大小 ②接触面的粗糙程度 F 甲 F 乙 测量： Ff 压力、滑动摩擦力 Ff 影响滑动摩擦力大小的因素？ F滑 / N 压力 FN /N 5 4 3 2 1 次 数 F 1.安装器材。 3.水平拉动木板，稳定后记录读数，即为滑动摩擦力的大小。 4.增加钩码，改变压力，重复操作，记录数据并填入表格。 2.压力大小等于物体重力大小 注意： 1.确保铁架台静止不动。 2.细线、弹簧秤、木块在 同一水平线上。 3.水平拉动木板。 5.整理器材 （1）滑动摩擦力大小跟压力成正比。 （2）μ 4. 大小 二、滑动摩擦力 Ff＝μFN 动摩擦因数 由两物体的材料及接触面的粗糙程度决定。 无单位 几种材料间的动摩擦因数 描述不同拉力情况下对应的摩擦力的大小 滑动摩擦力比最大静摩擦力略小 4. 大小 一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。 相同压力下，滚动摩擦比滑动摩擦小很多。 解：箱子匀速运动，由二力平衡可知： Ff=F推=100N 箱子处于水平面 FN=G=500N 由 Ff=uFN 得 u=Ff / FN =100N/500N =0.2 F推 FN Ff 巩固练习 1.重量为100N的木箱放在水平地板上，至少 用35N的水平推力，才能使它刚开始运动。 （1）木箱与地板的最大静摩擦力Fmax= _____ （2）木箱从原地移动以后，用30N的水平推 力可以使木箱继续做匀速运动。由此可 知：木箱所受的滑动摩擦力F = _____， 木箱与地板间的动摩擦因数μ = ____。 此时，如果用20N的水平推力推，木箱受到的 摩擦力是___________。 30N 35N 0.3 你学会了吗？ 30N 巩固练习 图6中物块A重10N，A和桌面问的动摩擦因数 μ = 0.25，当悬挂物B重3N时，开始沿桌面滑动。 求: （1） B物体重1N时，A与桌面间的摩擦力多大？ （2） B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？ （ 3）当A物体上再加上重 20N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？ 你学会了吗？ 1N， 分析：Fm=3N,Ff=2.5N 2.5N， 6N 分析人走路时的摩擦力 思考： （1）人走路时受什么摩擦力？ （2）方向如何？ 前后脚都受静摩擦力； 后脚（动力脚）方向向前， 前脚（受阻脚）方向向后。 摩擦力 的应用