自作《春江花月夜》ppt课件.ppt

置身诗境，缘景明情。 张若虚 春江花月夜 【作者介绍】 张若虚（约660－约720），初唐后期著名诗人，扬州人，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 《春江花月夜》原为乐府旧题,相传由陈后主创制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新.一千多年来为世人所倾倒，诗人因此 名垂后世。 《春江花月夜》谓是“诗中的诗，顶峰上 的顶峰”（闻一多《宫体诗的自赎》）享有“孤 篇压全唐” 、“盛唐第一诗”、“春风第一花” 的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。 【古今评说】 结合注释，自由诵读两遍，并尝试分层。 听音频 （1）全诗可分为几个层次？ 春 江 花 月 夜 （1——8句） （9——16） （17——36） 月下之景 月下之思 月下之情 月色无垠 月色纯净 人生无尽 宇宙永恒 思妇怀远 游子思归 画意 哲理 诗情 升起 月 —— 高照 —— 西斜 —— 坠落 全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。 （2）春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？ 第一部分： 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 １、开头八句写了哪些意象？ ２、请充分发挥想象，用自己的语言描绘这幅画，并体会本段写景的特点。 比喻，衬托，极富动感、有(水)声有(月)色、有远有近、有上有下的立体画，描绘出一幅春江潮涨、江海难分、明月冉冉上升而华光万里的图景。 特点 3、皓月当空之时，诗人展开了怎样的遐想和思考？你会怎样思考？ 江月 人生、宇宙 在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。 诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。 　对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人易产生渺小、短暂继而悲伤。比如： 青天明月来几时？我今停杯一问之。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 　　　 ——李白《把酒问月》 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ——苏轼《赤壁赋》 人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。 今人不见古时月， 今月曾经照古人。 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 明月照高楼，流光正徘徊。 雁字回时，月满西楼 。 海上生明月，天涯共此时。 露从今夜白，月是故乡明。 举头望明月，低头思故乡。 月 亮 月亮在中国文化中象征意义十分丰 富。她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成为永恒的象征。 “白云一片去悠悠”与“谁家今夜扁舟子”白云与扁舟子的共同特点是什么? “不胜”表现了思妇怎样的内心世界? 漂浮不定 突出了思妇的相思断肠之愁苦已达到难以忍受的程度。 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 （1）拟人手法，写出月游移不定的动态。 （2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。 赏析“徘徊”一词的表达作用 岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人月色，可是月色“卷不去”、“拂还来”，真诚地依恋着她。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 用典，无法传递音信。 “尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 月沉了，诗完了，但人未归，情未了。 请写一段关于离别或相思的文字。 世界上最大的空间不是宇宙 而是思念。 离别是为了下次的相聚。 若有人兮天一方，爱为衣兮情为裳。数说万千红尘事，多少相思在