第一课时《蒙昧中的觉醒》..docVIP

专题六西方人文精神的起源与发展 第一节 蒙昧中的觉醒 [考试要求]　1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。2.理解人文精神的内涵。 .苏格拉底在思想史上的地位 5.苏格拉底的思想主张是什么？他为什么要强调道德？ 6.智者运动与苏格拉底哲学思想的异同 课堂合作探究： 活动一 材料1：“关于诸神，我不知道他的存在，也不知道他的不存在。” —《论神》材料2：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——《论真理》材料3：“事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓 ——人民版《高中历史必修三》对神持什么态度？主要观点是什么？你如何评价这个观点？在他看来，人的行为之善恶，主要取决于他是否具有有关的知识。人只有知道什么是善、什么是恶，才能趋善避恶。 …必须通过一系列的引导、启发，也就是教育…把别人先天就有的，潜在的知识或德性诱发出来，引导人们走向知识和美德，通过传授知识、发展智慧，就可以培养有道德的人。 回答： (1)材料一反映了苏格拉底什么观点？结合所学归纳其他思想主张？ (2) 依据材料二分析完善一个人的美德的主要途径是什么？对你有何认识？ (3)有人说苏格拉底思想观点与18世纪启蒙思想特点有一致之处是指什么？ 活动三 4. 苏格拉底是古代希腊最伟大的思想家之一，中国古代最伟大的思想家孔子类似于苏格拉底，东西方的这两位伟人的思想主张有何异同？ 1．关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是（ ） A．美德是获得知识的前提B．美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件 C．美德就等同于知识 D．知识能充实道德 2.既遵守了城邦法律又捍卫了思想自由和人格尊严的勇于就死的先哲是 （ ） A .普罗塔戈拉 B .苏格拉底 C .芝诺 D .西塞罗 3、“人是万物的尺度 A、水是万物的本原 B、感觉即知识 C D、知识即美德“人是万物的尺度”}参考答案 3、1)智者学派，普罗塔戈拉； “人是万物存在的尺度”。 (2)肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。 但过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门 2. (1)美德即知识；认识你自己；强调人类的理性、否认绝对权威；认为凡是为一个人的理智所宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做 (2) 途径：通过传授知识，发展智慧，可以培养有道德的人。 认识：通过学习，可以把人引向知识和美德，从而使人获得成功。 (3)苏格拉底强调人类的理性、否认绝对权威，追求思想自由。 苏格拉底和孔子思想的比较 1)相同点：都强调加强人的道德修养，教化人民，改善人的内心世界 (2)不同点：①孔子从君主统治出发，是压制了人的个性的发展。②苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性的发展，有利于民主政治的发展。 4