高中数学进安排汇编.docVIP

枣庄市高中数学优质教学资源评选方案 　　一、评选教案数量及提交时间要求 　　高一高二年级新授课、复习课、模块检测试题及高三第一轮复习课，根据具体课时安排，一课一案，提供所有课时教案，上报教案的同时必须上报与教案内容相匹配的课件. 时间上，要求比正常教学进度提前2周，即教师个人申报，学校与区（市）推荐超前2周（各周提交的教案（含课件）内容见附件1-5）. 　　二、教案提供要求 1.教案要突出重点，注重好用、实用、管用，特别是其他教师需要什么，能借鉴到什么，如目标定位、教师的精讲，教学活动与问题设计，练习题、测试题、作业题的设计. 　　2.高一高二年级新授课与三个年级的复习课两种课型的教案编写要求，见后面的编写体例，其中每一教案后要给出“教后反思”：一是写出本教案的亮点、得意之处；二是还有哪些课上未能较好解决的问题（不足之处），对于教案中的弱项、回避的地方，要有所阐释. “教后反思”不是泛泛而谈，人云亦云，而是编写者本人的感悟与总结. 　　3.教案统一为word文件（后缀.doc）,统一用Microsoft Word 2003编辑，纸型设置为A4，页边距“上下左右”均为2cm, 装订线“0cm”,装订线位置“左”，方向为“纵向”. 　　4.语言：要求表述准确、简练，无歧义. 　　5.标点符号：标点符号的使用要完整、准确，单位一律用符号，不用中文名称，注意单位的格式.注意标点的使用，不要一逗到底，或缺标点. 再者，文中句号用“．”. 　　6.数学符号：符号一律用公式编辑器的升级版mathtype 5.2 输入（默认设置即可），教案正文中的中文用“宋体五号”. 　　(1) 以下符号使用正体：特定符号如、、 、；、、Rt；组合、排列符号；当e、π表示常数时；i表示虚数单位时；当字母表示单位时，如m、cm、km；阿拉伯数字. 　　(2) 以下符号使用黑正体：当N、Z、Q、R、C分别表示正整数数集、整数集、有理数集、实数集、复数集时. 　　其他情况下字母用斜体. 　　(3)单个字母表示向量时，手写可用，印刷一定用黑斜体，如a. 　　(4)整体符号不能分开，如； 　　(5)分清入与λ；几与n；与；u与U的大小写；与Z的大小写；与的大小写；与的大小写；与；与；数0与字母；2与；与的草写；三角形符号△与判别式，9与q；6与b；度“”与零“0”；零向量“0”与数“0”. 　　7.数学图形：用几何画板（线型设置为中等）或wps（线的粗细设置为1.25磅）等软件编辑，一律以图片格式粘贴到word 2003文档中，要求教师将图形原文件一并打包在发送的文件中. 要求教案中不用扫描后的图形（图形失真）. 　　三、课件提供要求 　　1.提交课件的对象：（1）由2013～2014学年度市级优秀教案入选的任课教师提供相应课时的课件；（2）各指定学校的老师提交2014～2015年度的教案时必须同时提供相匹配的课件. 　　2.课件提交要求：（1）提供的课件必须与提交的教案内容相匹配，与教案一同提交，不能从网上下载或对他人的课件简单编辑，杜绝“两张皮”现象；（2）课件一律用Microsoft PowerPoint 2003编辑，若用几何画板，请一律使用“几何画板5.05最强中文版”（提供给各指定学校）；（3）提供的PPt课件一律使用“空白的背景”，避免出现编者学校的校徽等信息，文件属性中避免出现编者的信息. 　　四、优质录像课的提供要求 　　1.提交录像课的对象：（1）由2013～2014学年度市级优秀教案入选的任课教师提供相应课时的课堂实录；（2）由2014～2015年度的教案入选老师提供对应课时的课堂实录；（3）录像课重点基地学校提交. 　　2.录像课的提交要求：（1）提交的录像课内容与入选教案的编写者的教案、课件的内容基本一致，避免出现“两张皮”现象；（2）符合《优质录像课评价标准》中对摄录技术、教师素质等方面的要求；（3）随堂实录，确保真实，力求优质，不得冒名顶替，弄虚作假; （4）符合市电教馆对培训老师提出的文件格式要求.（5）提交方式：实行在线提交.务于正常进度当周录制.然后，于当周的下一周的周二将录像课上传到“枣庄市备授课平台”.教师上传作品的账号密码、技术规范和操作步骤请参阅网站首页的使用说明和帮助文档. 　　五、评选操作方式 　　1.本次征集活动，设六个指令性竞赛单位：枣庄一中，枣庄二中，枣庄三中、枣庄八中、滕州一中、滕州二中.各校应认真规范上报教案的产生过程.要以教师全员参与的“研课标”、“钻教材”活动为抓手，优化组织方式，强化备课管理，通过普遍参与，实现“优中选优”的评选要求.学校要成立相应的评选机构，负责初评.初评完成后，评审组长（主任）签署初评意见，然后以学校为单位组织上报，不接收个别教师上报的零星教案. 　　2. 各周上报的