花佳艺《暖流》第二课时.pptx

a相册.pptx相册相册.pptx.pptx暖流鹜（wù）蔼(ǎi) 滕(téng) 抑(yì) 挫(cuò) 琼(qióng) 阙(què)轼(shì) 蝉(chán) 视察 致意 和蔼 鼓掌 兴致 涌动 沉浸 佩服 唐诗 宋词 元曲 阅览室 江泽民 满面春风情不自禁 兴致勃勃抑扬顿挫 琼楼玉宇悲欢离合 王勃 滕王阁序.docx《滕王阁序.docx滕王阁序滕王阁序.docx》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色苏轼 滕王阁序.docx《滕王阁序.docx水调歌头滕王阁序.docx·滕王阁序.docx中秋滕王阁序.docx》 不知天上宫阙，今夕是何年 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 《中国古代文学史》《唐诗诗三百首》 《古文观止》课文脉络第一段(1) 写江主席来到南开大学看望师生员工.第二段(2-6)江主席和他们亲切交谈并和他们一起背诵古代优秀文学作品.反映了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年的关怀第三段(7)写同学们发自内心的对主席的钦佩.我会概括文章内容主要描述的是江主席看望南开大学师生员工，并和他们亲切交谈的事，反映了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年的关怀。江主席和王辉等师生亲切交谈。南开大学师生员工：兴奋 喜悦江主席：平易近人 关心青年 对古典文学十分热爱 1994年年底，寒冬里的天津南开大学里涌动着一股“暖流”。“暖流”是指天气情况吗？本课中的“暖流”是什么意思呢? “暖流”从字典中了解有两个义项： 一个是本意指一种自然现象； 一个是比喻义，比喻心中的温暖的感觉。联系课文说说“暖流”的含义1、江主席对王辉他们进行了一次并不算容易的“考试”，结果没难得住同学们。我想，他反而会感到很欣慰，因为只有江山代代有人才出，祖国才会有希望嘛！所以，我认为江主席的心里也会涌动一股暖流。 2、江主席是国家的领导人，却没有半点架子，对待大家和蔼可亲，知识又是那么渊博。我读完课文后，心里也觉得暖洋洋的。 认真阅读课文，边读边思考。 你从哪些词语或课文中的哪些地方，感受到江主席对年轻人关怀备至，平易近人、对古典文学十分热爱。?1、1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。在天津视察工作的国家主席江泽民，来到南开大学看望师生员工。?2、校图书馆二楼阅览室，是同学们常常来看书的地方。这一天，王辉早早地来了，他怎么也没有想到几十分钟以后，会接受江主席对他的考试。??3、江主席来了！他满面春风，向同学们致意。同学们一齐起立鼓掌，热烈欢迎江主席的到来。 4、?江主席走到王辉身边，和蔼地问：你在看什么书呀？王辉说：《中国古代文学史》。江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。江主席问王辉：《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？王辉说：这是我们必读的书。江主席又问：能背诵一些吗？王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他能背诵，但又怕江主席当面指定内容让他背，就告诉江主席：我都熟读了。江主席强调说：优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。说着，便兴致勃勃地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色时，大家情不自禁地鼓起掌来。 5、接着，江主席又背起苏轼的《水调歌头·中秋》：明月几时有，把酒问青天。他忽然停了下来，让王辉接着背。王辉大声背道：不知天上宫阙，今夕是何年。旁边一位同学接下去：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。王辉又接着背：起舞弄清影，何似在人间……许多同学都跟着一起背起来：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。到了最后，江主席也很有兴致地参加了进来：但愿人长久，千里共婵娟！大家背完了，江主席高兴地说：不错，不错。 6、?江主席走到阅览室的尽头，又转过身来笑着问王辉：你知道宋词和元曲有什么区别吗？王辉作了详细的回答，江主席听了频频点头。他再一次向大家鼓掌致意，然后满意地离开了阅览室。 7、这时，同学们仍沉浸在兴奋和喜悦之中。王辉激动地说：江主席是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里佩服他！一、根据课文内容填空1.江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是（ ）。我们要用（ ）的语气来读它。2.《滕王阁序》是（ ）朝（ ）写的，他与（ ）、（ ）、（ ）一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“（ ），（