九年级物理中考第一轮复习—质量和密度鲁教版知识精讲.docVIP

九年级物理中考第一轮复习—质量和密度鲁教版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 质量和密度 二、考点点拨 本节考查的主要内容有：质量的概念，单位及测量；天平的调节，用天平测物体的质量； 密度的概念、公式和单位，测定物质的密度，密度公式的变形及应用。 三、跨越障碍 知识点１：质量 1、质量的概念：物体所含物质的多少叫质量，质量不随物体形状、状态、位置的改变而改变。 比较：物体与物质的区别 “物体”是指有一定形状和体积，一般能看得见、摸得着的物体。比如桌子、小刀、书包等都可以称之为“物体”；“物质”是指组成物体的具体的东西，如桌子由“木”组成，小刀由“铁”组成，书包由“布”组成，上述的“木”、“铁”和“布”都可称为物质。同一物体既可以由同种物质组成，也可以由不同种物质组成。例如：桌子既可以是由“木”组成的，也可以由木和铁共同组成；同种物质又可组成不同的物体，如：铁这种物质既可做成刀，也可做成铲子、凳子等物体。但不管怎样，物体与物质的关系是：物质组成物体，物体包含物质。 2、质量的单位：国际单位制中，质量的单位是千克。 国际单位是千克（kg），常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。 各单位的换算关系：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg。 3、质量的测量 实验室中，测量质量的常用工具是托盘天平，要会正确调节、使用托盘天平。 原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。 【典型例题】 例1. 春天来了，冰融化成了水，在这个过程中，其质量　　　 （填“变大”、“变小”或“不变”）。在地球上称得宇航员的质量是70kg，他乘宇宙飞船到达月球时的质量是　　kg。 例2. 调节托盘天平时，应把天平放在 上，游码放在横梁标尺左端的 处；若发现指针向标尺中间红线的左侧偏，应将横梁右端的平衡螺母向 移动，使横梁平衡。（填“左”或“右”） 解析：水平桌面 零刻度线 右 例3. 用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（ ） A. 天平、弹簧测力计测得的结果都相同； B. 天平测得的结果相同，弹簧测力计测得的结果不同； C. 天平测得的结果不同，弹簧测力计测得的结果相同； D. 天平、弹簧测力计测得的结果都不同 解析：本题看起来好像是考查天平和弹簧测力计使用上的不同，实则考查重量和质量的区别。同一物体在地球上不同高度或不同地点所受重力不同，且同一物体在月球上受到的重力只有它在地球上受到的重力的，故弹簧测力计测得的结果不同；而质量是物体本身的一种属性，跟物体所处的位置无关，故天平测得的结果相同。 答案：B 知识点2：密度： 1. 密度的概念：某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度。密度是物质的一种特性。 2. 公式： 3. 单位：国际单位制中，密度的单位是kg/m3。 常用单位是g／cm3　 1g／cm3 =103 kg/m3 4. 密度是物质的特性之一，它表示的是“在体积相同的情况下，不同物质具有的质量一般不同，或在质量相等的情况下，不同物质的体积一般不同” ①不能认为密度跟质量成正比，跟体积成反比。对于同种物质来说，当物体的体积增大或减小几倍，物体的质量也同时增大或减小几倍，而质量和体积的比值即密度不变，即当密度一定时， ②此公式是密度的定义式，而不是决定式，物质的密度只决定于物质的本身 ③不同物质进行比较时，在体积相同的情况下，质量与密度成正比，即当体积一定时，；在质量相同的情况下，体积与密度成反比，即质量m一定时， 5. 密度与外界条件的关系 （1）压强的变化引起密度变化 装在钢瓶中的压缩气体，用掉一部分后，压强减小，其质量减小，但体积不变，故密度变小。 （2）温度的变化引起密度的变化 温度变化时，物体的体积一般会热胀冷缩，而质量不变，故密度改变。但也有特殊的情况，例如一定质量的水在4℃时，体积最小，密度最大；当温度在4℃以上并增大时，体积随之增大，密度减小；温度在4℃以下并减小时，体积也随之增大，密度减小。 （3）状态变化时引起密度的变化 物质由一种状态变为另一种状态时，体积一般会改变，所以密度也会发生改变。例如：水凝固成冰后质量不变，体积变大，密度变小。 【典型例题】 例1. 下面关于密度ρ=m/V的理解正确的是（　　） A. 物体的质量越大，密度越大 B. 物体的体积越小，密度越大 C. 物质的密度与物体的质量成正比，与体积成反比 D. 物质的密度跟物体的质量、体积都无关 解析：D 类似题型：从匀速直线运动的速度公式v=s/t可知： A. 物体运动通过的路程长，它的速度就大 B. 物体运动所用的时间短，它的速度就大 C. 物体运动的速度与通过的路程成正比，与所用时间成反比 D. 物体运动的速度与通过的路程、所用时间无关 （此例题用以加深对密度