九年级物理期末复 习（一）人教版.docVIP

【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 初三期末复习（一） 第十章 多彩的物质世界 第十一章 运动和力 第十章 多彩的物质世界 （一）物质： 1. 知道物质是由分子组成的。我们身边的物质一般以固态、液态、气态的形式存在。 固态物质（固体）的基本特征是：有一定的形状，有一定的体积，没有流动性。 液态物质（液体）：没有一定的形状，有一定的体积，具有流动性。 气态物质：没有一定的形状，没有一定的体积，具有流动性。 物质的外在特征都是由其分子特性决定。 固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力。像坐在座位上的学生。 液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。像课间教室中的学生。 气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小。像操场上乱跑的学生。 2. 知道原子的核式结构： 原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动。 3. 知道纳米和纳米技术： 纳米是一个长度单位，符号是nm。1nm=10-9m。 纳米技术是纳米尺度内（0.1nm~100nm）的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。 4. 能对有关概念、实例、图表进行填空、判断与选择。 例1. 请在空白处填上适当内容： 应填：无一定形状，具有流动性。 （二）质量： 1. 知道：质量是物体所含物质的多少。单位是kg，常用单位有：t、g、mg。 2. 知道实验室测质量的工具是天平。 （1）托盘天平的主要构造：横梁、刀口、底板、标尺、游码、平衡螺母、托盘、指针、分度盘。 （2）天平在使用前，应对其进行调节：用三个字表示为“1放2拨3调”。 （3）使用时，左盘放物体，右盘放砝码。 （4）读数时，被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码所对的刻度值。读取游码在标尺上的刻度值应以它的左侧为准。 （5）会用天平测量固体和液体的质量。 会用天平测量一些特殊物体（如轻小物体）的质量。 例2. 如何测出一张邮票的质量？ 答：先用天平测出多张邮票的总质量m，数出邮票的张数n，算出一张邮票的质量。 还应会测量液体的质量。 （三）密度： 1. 知道：密度是表示“一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值也不同”的特性的。 我们定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 单位：主单位kg/m3，常用单位g/cm3，1g/cm3=103kg/m3 2. 物质的密度是物质的一种特性。由物质的种类决定。与物质的质量、体积等无关。 3. 记住水的密度ρ水=1.0×103kg/m3=1.0g/cm3。 4. 能运用密度知识解释、设计解决日常有关的问题。 如电风扇的底座为什么用铁来制做？飞机为什么不用密度大的铁、铜等制做？ 5. 能运用公式进行简单的计算： 最难达两事一桥问题 如：一瓶子能装1kg的水，最多能装多少kg酒精？（V1=V2） 1m3的水结成冰后，体积多大？（m1=m2） 6. 能够设计并进行“研究同种物质的质量和体积的关系”的实验。 可参阅课本P12。 7. 测量物质的密度： （1）测量固体的密度。（石块） 原理：用天平测质量m，用量筒测体积V，用公式算出密度ρ。 器材：天平和砝码、量筒、水、细线等。 步骤： 1 用天平测出石块的质量m。 2 将量筒中倒入适量的水，读出体积V1。 3 将石块浸没入水中，读出体积V2。 4 算出石块体积V=V2－V1。 5 用公式算出密度ρ。 实验数据记录表格： 测液体密度请大家自己仿照练习。 8. 对于一些特殊测量，应掌握一些方法。 如：没有天平如何测质量？ 待测固体不能直接放入水中怎样测体积等。 第十一章 运动和力 （一）运动： 1. 运动的描述： 知道机械运动是物体位置变化的运动。是宇宙中最普遍的运动形式之一。 知道参照物：在研究物体是静止还是运动，被选作标准的物体叫参照物。 具体地说，在研究物体是运动还是静止时，事先假定不动的物体叫参照物。若被研究的物体和参照物之间的位置不改变，就说它是静止的，若位置发生改变，就说它是运动的。 例3. 小明在商场中乘自动扶梯上楼，问（1）小明是运动的还是静止的？（2）以什么为参照物，小明是