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Unit 9 When was it invented
一. 教学内容:
Unit 9 When was it invented?
?
二. 学习目标:
1. 动脑筋,找规律,弄清主动语态与被动语态之间的差异,通过练习和运用加以巩固。
2. 学会使用含有被动语态的不同句型结构来谈论各种发明物的历史。
3. 通过熟悉我们周围经常使用的发明物的历史来开阔眼界,丰富自己的阅历,使自己养成勤于思考善于总结的好习惯。
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三. 教学重点难点:
一般过去时的被动语态及本模块中的一些重点短语
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四. 重点词和短语
1. be used for doing=be used to do sth. 用来做某事
2. hand-held calculators 手提计算器
3. battery-operated slippers 用电池操作的拖鞋
4. in the dark 在黑暗中
5. shoes with adjustable heels 可调整后跟的鞋
shoes with high heels 高跟鞋
6. change the style of shoes 改变鞋子的式样
7. from casual to dressy 从休闲到正式
8. do sth. by mistake 错误的/巧合的做某事
9. in a bad mood 心情糟糕
10. in the end 最后,终于
at the end 在……的结尾,在……尽头
by the end 在……结束时,到……末为止
【即学即用】
At first he was strongly against our plan, but the end he gave in.
A. at B. in C. by D. to
11. by accident 偶然,意外
12. not… until 直到……才
13. according to
【即学即用】
the following pictures, please write a composition.
A. Thanks to B. Because of C. According to D. Instead of
14. an ancient Chinese legend 一个古老的中国传说
ancient culture 古文化
15. fall into 落入
16. some time 一段时间
sometime 某时
sometimes 有时
some times 几次
【即学即用】
My uncle will come next month and he will stay here for .
A. sometime; some time B. some time; sometime
C. sometimes; some time D. some time; some times
17. in this way 这样
18. travel around China 游览中国
19. much-loved and active sport 深受人们喜爱而且很活跃的运动
20. a doctor called/named… 一个叫……的医生
21. knock into sb 撞上某人
knock at the door 敲门
22. fall down 跌倒
23. divide sth into 把……分成
24. the aim of sth ……的目标
25. move/run towards 朝……方向移动/跑
26. It’s believed that 人们相信
It’s heard that 人们听说
It’s said that 据说
It’s thought that 人们认为
27. the first basketball game in history历史上第一场篮球赛
28. since then 从那以后
29. the popularity of ……的流行
30. rise worldwide 引起全世界广泛传播
31. the number of ……的数量
a number of 许多
【即学即用】
⑴ the students in their school over two
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