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- 2016-12-20 发布于海南
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第六课 求索真理的历程
第一部分:知识点详解
课标解读:
内容目标 提示与建议 一、求索真理的历程 1、1剖析自然界与社会生活中的实例,领会世界是永恒发展的,学会用发展的观点看问题。 ??例如,生产工具的演变,现代科技的迅猛发展等。针对人口、资源、环境与经济社会发展的关系,阐发可持续发展的哲学依据。
撰文:用哲学观点,阐述全面、协调、可持续发展的科学发展观。 (说明:“★”表示重点,“⊙”表示难点)
考纲要求:
★(4)唯物辩证法的发展观
发展的概念
发展的前进性与曲折性
发展的量变与质变状态
考点一
1、发展的概念
⑴发展的普遍性:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
⑵发展的实质:唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展,认为发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
⑶方法论:发展的普遍性原理及发展的实质要求我们坚持用发展的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
2、发展的前进性和曲折性
⑴事物发展的前途是光明的。
因为:①新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大的前途;②它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物无可比拟的优越性;③在社会领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映社会
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