高中地理：旅游资源评价课件湘教版选修3.pptVIP

基础导读： 1.请同学们看教材64.65.66页上的阅读材料，看它们共同说明了什么?又分别说明了什么问题？ 2.“长期不注意环保和无休止的低水平开放泰姬陵的许多部位遭到不可修复的破坏，如成千上万的游客继续无节制的涌入这一文物受到的破坏将不可挽回。”这段材料给你什么启示？ 3.以自己喜欢的方式归纳旅游活动对地理环境产生的负面影响。 4.你认为发展旅游业与地理环境之间是什么关系？试举例说明。 合作探究 1.位于咱们省大同的云冈石窟是中国的三大石窟之一，被列为世界遗产名录，但近几年来由于自然和认为的原因已发现多出破损的现象，请你为保护我省的这一文物出谋划策。 2.桂林山水甲天下，本区以典型的喀什特地貌与山水有机组合的自然美景而取胜，近些年来吸引了越来越多的游客到此观关。为缓解城市接待能力与游客数量之间的矛盾，桂林市内修建了一些高层宾馆，且还打算再修建一些高层建筑。从旅游资源保护的角度出发，你认为以上措施是否得当？你能提出哪些合理的措施呢？ 拓宽视野 西藏布达拉宫在旅游旺季每天限量2000名游客参观。进入布达拉宫要安检，像刀具指甲刀等小工具都不能携带进入，所有的游客都需在1小时内完成参观，宫殿内不允许拍照，不允许停留。 日本多家旅游社为保护生态环境，推出一日游特别团。游客在观赏湖山美景之际，动手搜集园林中的垃圾。游客只需在风景区搜集垃圾一小时，便可以免费享受温泉浴和午餐。 * 旅游资源评