高中政治:第七课个人收入的分配课件人教版必修1.pptVIP

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  • 2016-12-20 发布于海南
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高中政治:第七课个人收入的分配课件人教版必修1.ppt

2、为什么要实行按劳分配? 赵某的妻子: 赵某的儿子: 赵某的女儿: * 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 第一节 按劳分配为主体, 多种分配方式并存 生产关系 所有制形式 分配方式 人与人关系 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 决定 决定 按劳分配为主体、多种分配方式并存 基础 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 1、按劳分配的基本内容 按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则 在公有制经济中,对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。 尺度依据 分配对象 前提要求 分配结果 一、按劳分配为主体 * 在20世纪50年代末至70年代的长时间里,所有制变革问题发生了超越社会发展阶段、追求“一大二公”的左倾错误,限制和排斥非公有制经济的发展。1958年我国提出了“大跃进”口号,组织人民公社,在分配上实际盛行了平均主义和“大锅饭”,搞所谓的“按需分配”。“干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样”,严重挫伤了严重挫伤了各方面的积极性造成了经济大后退,物资严重短缺。 思考:平均主义、大锅饭、按需分配为什么会挫伤劳动者生产的积极性? 实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的

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