苏教版语文四年级上册16.说勤奋PPT.ppt

我会读 勤奋 一遍 枕头 稍微 编成 巨著 期末 校园 习惯 回顾 注意 改进 基础 滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 远渡重洋 有所作为 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 读通句子 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。 第1自然段 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 桥梁：方法，途径 勤奋是通往理想境界的桥梁。 第1自然段 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 第1自然段 ①成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出来的。 ②古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 具体事例说勤奋 第2自然段 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。 小时候的司马光：天资聪明 天资聪明的司马光长大后取得了什么成就？ 他用19年的时间终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》 第2自然段 ①一遍又一遍 滚瓜烂熟 ②“警枕” 第2自然段 ①小时候别人玩的时候他仍读书。 小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 第2自然段 ②为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。 第2自然段 司马光“手中的鲜花”指的是什么？ 司马光用来“浇灌”这“鲜花”所用的“汗水和心血”是他的什么？ 有感情地朗读第2自然段，思考：司马光从小就聪明过人，可他一直非常勤快，从他的故事中我们还能悟出什么？ 童第周 童第周是我国著名的生物学家，出生在浙江省的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。 第3自然段 找一找，童第周的勤奋表现在哪些方面？用△标记出关键词。 ① “毫不气馁，急起直追” ②天刚亮……就…… ③睡觉前，总是……， ④还注意改进学习方法……. 毫不气馁毫不气馁：虽然失败了，但丝毫不失望，又继续努力。气馁：失去信心和勇气。 虽然这次考试成绩不是很理想,但是我毫不气馁,下定决心急起直追,一定赶上去。 急起直追：立即行动起来，努力追赶上去。 第3自然段 经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。 第3自然段 后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。 童第周手中的鲜花是什么？ 完成高难度的青蛙卵剥离手术 他“浇灌”这“鲜花”的“汗水和心血”是什么？ 第3自然段 童第周和司马光相比有什么不同之处？ 我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差…… 第3自然段 童第周起步晚，基础差，为什么他同样会取得成功？ 第3自然段 童第周的成功说明了一个什么道理？ 华罗庚是著名的数学家。中学毕业后，他因交不起学费被迫失学。回到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又身染伤寒，病势垂危。在床上躺了半年之后，病虽然痊愈，却留下了终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁，但他没有放弃，而是顽强地和命运抗争。终于在最后取得了巨大的成就。 勤能补拙：勤奋能弥补不足 说说你对这句话的理解。 勤奋可以弥补不足，这是前人留下的有益的告诫。只要付出一分辛苦，就能收获到一分能力。 第4自然段 自读，思考：主要写了什么内容？ 不能忘记“勤奋”，只有一生勤奋，才能有所作为。 勤奋的名言 “天才，就是一分灵感加九十九分血汗。”　　　　　 　　　 ——爱因斯坦 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 　　　　　　　　　　　　　　 作 业 1、抄16课生字 2、16课课文词语抄三默一 3、16课读五遍 4、预习17课 5、课外阅读 * 1、联系自己的生活和所学知识说说你对勤奋的理解。 2、自读课文并思考： ①课文讲了一个什么道理？ ②课文是怎样把这个道理说清楚的？ 遍 枕 稍 末 校 惯 渡 基 础 鉴 馁 茅 剥 训 biàn jiàn z