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忙农联中七年级数学自学案 第八章 二元一次方程组 第一课时? 二元一次方程组的相关概念 一、自学范围：（P93-----94) 二、自学目标： 1、知道什么是二元一次方程、二元一次方程组。 2、知道什么是二元一次方程及其二元一次方程组的解。 3、能根据实际问题的等量关系列二元一次方程组。 4、能根据问题的实际意义找出问题的解。 三、自学重点：）第八章 二元一次方程组 ）—98 二、自学目标： 1、会用代入消元法解二元一次方程组 2、会找实际问题中的两个相等关系，并能够列出二元一次方程组。 3、总结用代入消元法解二元一次方程组的一般步骤 三、自学重点：能够用代入法解二元一次方程组 四、自学过程： 1、P92页问题可列二元一次方程组 x + y=22 ,也可列一元一次方 2x+y=40 来解。请你认真观察这个二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？阅读96页思考下面的两段文字就可以找到答案。从中体会消元思想。 阅读96页归纳，知道什么是代入消元法。 自学例一，解方程组 x－y=3 ① (注意解题步骤及文 3x-8y=14 ② 字说明） 解：由① 得，y= ③ 把③代入②得，3x-8( )=14 把③带入①可以吗 解这个方程得，x= 把x= 带入③得，y= 把x=2带入①或②行吗 ∴ 这个方程组的解是 x= y= 把这种解法与例一的解法对比，想一想哪一个方法更好？ 4、阅读例二，找出题目中的相等关系： 个大瓶数= 个小瓶 + =总产量 设这些消毒液应该分装x大瓶和y小瓶，则可列方程组 你能独立解这个方程组吗？解完后与教材答案对照。 你认为什么样的二元一次方程组用代入消元法解比较方便？请你总结用代入法解二元一次方程组的步骤。 五、学效测试 6、把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式：（1）2x-y=3 (2)3x+y-1=0 7、用代入法解方程组：2x-y=5 3x+4y=2 二元一次方程组第二课时达标测试题 以方程组y=-x-2 的解为坐标的点（x,y）第八章 二元一次方程组 ）—102 自学目标： 会用加减消元法解二元一次方程组。 知道工程问题中的基本等量关系式是“工作总量=工作效率×工作时间” 会找工程问题中的两个相等关系并能列出二元一次方程组。 总结用加减法解二元一次方程组的一般步骤。 自学重点、会用加减法解二元一次方程组 自学过程、 1、用带入法解方程组 x+y=22 ① 2x+y=40 ② 2、观察这个方程组中的两个方程，可以发现，y的系数 ，我们将两个方程相减即①-②可消去y，得 -x= ,x= ,把x= 带入①，得y= 3、把这种算法（①-② 消y）与教材中的算法（②-①消y）对比，你认为哪一种更好？再与1（用带入法解）比较，那种方法更简单？ 4、试一试解方程组 4x+10y=3.6 ① 15x-10y=8 ② 分析：通过观察发现，y的系数 ，我们可以把方程①与② （填相加或相减），可消去y。 5、阅读100页归纳，体会什么是加减消元法，当方程组中的两个二元一次方程组中同一个未知数的系数 时，就可以用加减消元法来解。 6、自学例3 7、完成P100思考 8、自学例4： 分析：设一台大收割机1小时收割小麦x公顷，1台小收割机1小时收割小麦y公顷，则2台大收割机1小时收割小麦 公顷，5台小收割机1小时收割小麦 公顷，2台大收割机5台小收割机1小时一共收割小麦 公顷，2小时共收割小麦 公顷 ，3台大收割机和2台小收割机均工作1小时共收割小麦 公顷，5小时共收割小麦 公顷。本题中的两个相等关系是： 2台大收割机和5台小收割机工作2小时的工作量 =3.6 3台大收割机和2台小收割机